本学期大班工作总结

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1、大班段2004——2005学年上学期工作总结本学期，幼儿园的活动丰富多彩,在领导和老师们的关心支持下，各项活动组织进行顺利完成了教育教学计划。在这五个月里,我组教师在领导的指导和关心下，贯彻纲要精神，展开了一系列活动，努力使每个幼儿在各项活动中获得了新的体验。一、政治思想方面思想是行为的源泉。一名好的教师首先将端正教育思想放在教学工作的首位。我组在深入学习“十六大”及“三个代表”重要精神的同时，充分利用教研活动时间学习一些相关文章，如《做学习型教师》等，进一步深化教师的政治思想觉悟，树立良好的师德师风和爱

2、岗敬业的精神。本学期的教研学习中我们继续学习新纲要的实施细则。通过仔细阅读，小组讨论，个别交流发言等形式深入理解了新纲要精神，为全面实施素质教育打好了基础。二、深入展开丰富多彩的教研活动（一）教研学习一学期来，我们坚持每两周一次的教研学习活动。在教研学习中学习“如何让幼儿做中学”、“如何发挥幼儿主动探索”等文章，并对幼儿的早期阅读能力、珠心算学习、合作能力等多方面的能力培养进行了探讨，应该说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教育教学上有了一定的提高。（二）教研活动德育教育大班幼儿正处于学期晚期

3、，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。同时由于大班的幼儿面临上小学，良好的常规培养尤为重要。为了达到这一要求，让他们逐步适应小学生活和学习常规，从大班上学期开始我组教师就注重幼儿学习和生活常规的培养，其中包括书写习惯、阅读习惯、集体活动常规等学习常规和进餐、睡眠等生活常规。幼小衔接工作为了使幼儿更好的适应小学的生活我们大班段的老师在我段

4、幼儿升入大班的第一个月起就注意培养幼儿听、说、读、写、算等各种能力，并根据孩子的年龄特点，从激发兴趣入手，引导孩子形成良好的学习习惯，使之为顺利完成从幼儿到小学生的角色转换奠定基。同时我们还通过家长学校的培训活动对家长进行宣传，让家长在家里也对幼儿进行良好的行为习惯培养，使幼儿心理和生理上都对进入小学有良好的准备。环保教育环境保护不仅关系到我们的生存和发展，它还是关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园，能否健康成长的重要因素。作为幼儿教育工作者，应该及时的在幼儿园内开展一系列的环保教育活动，将环保意识渗透

5、进幼儿的日常生活中。本学期，我们大班组开展以“垃圾的分类和回收”为主的专题活动，同时结合了小小辩论赛、护绿天使签名活动及国庆灯饰会（利用废旧物品制作灯饰）活动，在口常教育的基础中有意渗透有关的环保知识,激发幼儿初步的环保意识，让幼儿以环境小主人的身份自觉参与环境保护中。开展幼儿早期阅读活动结合我园开展的幼儿兴趣识汉字活动，本学期我们大班积极的开展了幼儿早期阅读活动，并进行了幼儿阅读比赛，向家长展示了我园开展兴趣识字的成果。通过早期阅读活动丰富了幼儿的词汇，提高幼儿对于语言理解能力的现实思维的能力，有助于思

6、维的发展，更重要的是它密切了亲子关系，师幼关系和同伴关系等，有利于幼儿情绪与社会性的发展。其他活动9月份在幼儿中进一步加强了普通话的推广，利用普通话宣传周和我园的推普验收工作，让幼儿学说普通话、学用普通话,净化了我们的校园语言。10月份进行了家长开放活动，利用“小小贺卡交朋友”交往活动，向家长展示了幼儿平行班之间的交往能力。元旦歌咏比赛，孩子们用甜美的笑脸、动听的歌声和爸爸妈妈一起迎接新年的到来。三、家长工作由于本学期我们开展了丰富多彩的活动，而幼小衔接工作需要家长的配合，同时为了更好地加强家园的联系，这

7、学期我们充分利用家长会、宣传单、家长园地等宣传方式，积极的向家长反映了老师们的辛勤工作和幼儿在园情况，让家长及时了解我们的工作便于配合我们的工作。这一学期是忙碌的，是有成果的。但我想，我们应该更努力，争取使大班组的教育教学水平更上一个新台阶。2005年1月