散步句子赏析

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1、篇一:《散步》赏析一个“听”字满含爱上海市建青实验学校褚亚婷读着莫怀戚的《散步》,同学们不知不觉中被深深打动,一家人的尊老爱幼温馨氛围浓浓地弥漫在课堂里。此时,我问:“同学们,我们都被文章中爱的美好情感打动了,你能发现文中最能体现这些美好情感的一个词吗?”短暂的沉静后,一个同学问:“是母亲摸摸孙儿的小脑瓜的‘摸摸’吗?”另一个声音已迫不及待:“这只是母亲单方面的对孙儿的一种喜爱之情,不是最有代表性的。”“那是母亲信服地点点头的‘信服’吗?”然后她又自言自语,“哦,这是母亲对儿子的信任,也只是她单方面的的一

2、种情感。”??一只手坚定地举起:“我觉得最能体现文中这种美好情感的词应该是‘爱’。”可是文章中没有一个‘爱’字出现啊?“如果非要我找出这个‘爱’的情感的根源,我觉得是‘听’字。”他继续说。“哦,你能说说理由吗?”“我先来看看文中出现‘听’字最多的那句吧。”在他的提示下,我们都把注意力都投向了这一句:不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。“我觉得这三个‘听’字,很好地解释出了一家人互敬互爱、其乐融融、幸福美满的根

3、源。”“能说得更详细吗?”“第一个‘听’字,是母亲的‘听’,母亲的年纪大了,她的孩子渐渐成熟强壮起来了,她把主动权交给了孩子,这‘听’里,有一种放心和信任,还有一种母亲的骄傲。”更多的同学被带进了思考中。“我来说说儿子的‘听’吧,他还是一个孩子,所以高大的父亲的话他会毫不犹豫地接受,这‘听’,是孩子对父亲的天性依赖和爱的崇拜。”一个女生抢着说。“第三个‘听’字,我还没有想好。‘听’字前还有一个‘总’字,读起来感觉有些怪怪的。”“老师我想来说说,这里的‘怪’,其实恰恰是一种正常的生活的反映,这里妻子的‘听’

4、似乎是有特定场合,就是在“外面’。我想起了自己家,在家里我爸爸都听我妈的,可是在外人面前,我爸爸特要面子,这就是男人的自尊心吧。”下面笑声一片,回答又在继续。“作者在家里可能也是听妻子的,但是到了外面,懂事的妻子给了作者一种男子汉的自尊,这种‘听’就难能可贵了,这是一种真实的爱的情感,是对丈夫的尊重与喜爱,所以有了这个‘总’字,才体现出‘听’字的难得。”话音刚落,掌声四起。“还有其他的‘听’吗?”我感动着问。“老师,文章里其实还有隐含的‘听’。前面提到的‘信服’,刚才同学说这只是母亲对儿子的单方面的信任,

5、其实母亲信服地点点头,我认为也是一种‘听’,一种‘爱’,一种长辈对子女的爱。”这番话很有深度。这么一提醒,又有同学举起了手。“老师,母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意,这个‘摸摸’,更是一种‘听’,是祖母疼爱孙儿,决定听孙儿的提议的表现。这个‘听’字虽然也没有在文中出现,也将慈爱隐含在里面。”“老师,看这句,‘我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短’。作者看似没有听从儿子,听从了母亲,但在用实际行动告诉孩子,哪怕自己长得再大,再有本事,自己还是母亲的孩子,还是要听母亲的话,尊重自己的父母

6、。这其实是一种尊老爱幼的表现,这是一种更高形式的‘听’了。而后面,‘全家人在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去’也体现出了对孩子对老人的充分尊重,全家人一致听从,全文洋溢着一种理解,一种爱与温暖。”??对“听”的理解、“听”的发现越来越多了。望着同学们认真的眼睛,我说:“一个‘听’字折射出文章中的隐含的一个‘爱’字,全家人的一笑一颦,一言一行,无不透露着在爱的基础上的对生命的珍视与尊重。谢谢大家,我们没有错过与‘听’字的近距离接触。”从两个“背”字品起安徽省五河县临北中学夏玉桥一品文意:师:请同学们推选出

7、一个课堂热词,并说明理由。生:“背”字,课文中多次出现它。师:课文中有两个“背”字,名词的“背”和动词的“背”,词性不同,读音有异,你会选哪一个呢?生:我选的是动词的“背”,文章多次写到了“背”。作品中的我提及母亲,“她老了,身体不好,走远一点就觉得很累”还有“我的母亲又熬过了一个严冬”,这些句子为“背”母亲做了铺垫。然后就有了下文“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子”这样一个细节,一个“背”字就把全文情节紧串一起。生:我也赞同动词的“背”。“背着”和“背起”,我觉得那“背”字的语调有重量,沉

8、甸甸的,特别有感情。师:说得都很好,有不同意见吗?生:我认为该选名词的“背”。由“背着”“背起”到在我和妻子的“背上”,文章情感才最后升温。而且,名词“背”字是第四声,语调显得更重,更能突出我对母亲深沉的爱,以及对生活的深沉感慨。二品文趣:师:可以说,名词的“背”是动词的“背”在线索上的延伸,在情感上的深化。现在要为文章配一幅插图,我们该画些什么内容,能让作者满意,让自己满意?生:当然是我背母亲,妻子背孩子的画面喽。生:选择那

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