充分利用网络资源提高大学生的英语听力水平

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1、充分利用网络资源提高大学生的英语听力水平OnHowtoImproveCollegeStudents'ListeningLevelthroughInternetAbstract:WiththewidespreadapplicationsofEnglishzthecollegeteachingreformandsocialneedsallemphasizestudents'Ianguagecommunicatingcompetenee.Thuszimprovingthepresentuniversitystudents'Englishintegratedcom

2、petencehasbecomeoneofmainobjectivesofhigherEnglisheducationalreform.Additionally,thelawofIanguageacquisitionisspeakingafterlisteningandexpressingafterunderstanding.Thereforezlisteningplaysanimportantroleinlanguageacquisitionanddailycommunication.Thereforezteachersinuniversitiesmus

3、tchangethetraditionalteacher-centeredteachingthought,utilizeadvaneedmulti-mediatechnologyandadoptnewmulti-mediaaidedteachingapproaches.Englishlisteningteachingbasedontheinternetisanewteachingmodel,whichcreatesafreelystudyingenvironmentthroughthesupportofmoderntechnology,especially

4、multi-mediatechnology.Consequently,itiscrucialtoimprovecollegestudents7listeninglevelandcomprehensivecompetencebyacquiringalargenumberoflisteningmaterialsthroughinternet.Keywords:internetresources;collegestudents'listening;listeningteachingmethodsl.IntroductionListeningisoneofthef

5、ourskillsofEnglishIanguagelearning,whichisareflectionofone'sEnglishlanguageproficiency.Englishlearningmachineisaproductoflastcentury,anditbecomesprevalentinthiscentury.SomelearningmachinescansynchronizewithclassteachingabsolutelyzadditionallytheycanaffordEnglishoriginalvoiceandthe

6、methodstorecitevocabularyandtheexpansionofmaterials.Intheapplicationofteachingmethodszhightechnologicalteachingequipmentslikeaudiolaboratoryandmulti-mediateachinghasbeenbroughttolisteningteaching.WiththereformofCollegeEnglishTestBand4and6,theproportionoflisteningcomprehensionincre

7、asesfrom20%to35%,neverthelesszthestudents'scoreinthissectionisverylow.Therefore,collegeteachershavetoreflectthetraditionallisteningteachingexperieneecriticallyandexplorenewteachingapproachesactivelytochangethesituationthatlisteningteachingisdifficultandthestudents'listeninglevelis

8、low.2.Theanalysisofcollegestudent

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