江苏省句容高级中学周晨梅学科教案

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1、Module1Unit2GrowingPainsWordPowerTeachingAims:MakesurethestudentscanlearnthedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish,andcanlearnsomecolloquialisms.Byreading,discussing,andpracticing,studentscangetmoreinterestinlearningEnglish.TeachingImportantPoints:Makesurethestude

2、ntscanunderstandthemeaningofsomecolloquialisms.TeachingDifficultPoints:Howtotrainthestudentstoguessthemeaningofthecolloquialismsaccordingtothecontentofthesentences.TeachingMethods:ListeninganddiscussiontoknowthedifferencesbetweenAEandBE.Pairorgroupworktomakeeverystudenttowork

3、inclass.TeachingAids:Aprojectorandsomeslides. TeachingProcedures:Step1:Lead-inT:Today,we’lltakeupWordPowerofUnit2.Englishisspokenallovertheworld.Morethan750millionpeoplelearnEnglishasanativelanguageorasecondlanguage.AndEnglishismainlydividedintoAmericanEnglishandBritishEnglis

4、h.Let’stakeacloselookatthem..(showingthepictureofBeckham)T:First,Let’senjoyapicture.Whoishe,andwhereishefrom?Ss:Beckham!Britain/England!T:yeah!HecomesfromEngland.AndEnglandbelongstoBritain.What’shisjob?Ss:Afootballplayer!T:Ok,pleaselistentomecarefully.Iwanttosayhewasplayingso

5、cceronapitchinBritainandnowheisplayingfootballonafieldinAmerica.Hashechangedhisjob?S:No!T:Why?S1:Becauseplayingfootballonafieldandplayingsocceronapitcharethesame.T:Wonderful!Theyrefertothesamething.SoAmericanpeopleandBritishpeoplesometimesusedifferentwordstodescribethesamethi

6、ng.Here,wecouldfeelthedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish.           4(以学生感兴趣的人物贝克汉姆导入英式英语与美式英语的区别,课件的展示更清楚地呈现出了足球、足球场在英美两国的不同说法。这样的导入新颖,能激活学生的思维。) Step2:BrainstormingT:Thetimeisforyou.Canyoutellmesomedifferencesyou’veknown?Ss:colour&color,autumn&fall,……(相信学生,让

7、学生的脑筋动起来去思考英式英语与美式英语在那些方面有所不同,将学生们的回答在课件上再汇总,令我们的学生更有成就感。你看他们自然而然地就想到了两种英语在发音、拼写、语法、词汇上的区别。) Step3:PresentingdifferencesinBEandAET:Let’slookthroughseveraltablestofindoutdifferencesindetail.(Table1:Pronunciation)T:Thefirsttabletellsusaboutpronunciation.Wecouldseethreewordshere

8、andeachwordhastwodifferentpronunciationsinAEandBE.Trytoreadthemoutpl

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