新课标人教版高一物理必修1教案第三章相互作用复习教案

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1、第三章相互作用（复习）★新课标要求1、通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。2、知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律3、通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量和标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题★复习重点三种性质力――重力、弹力、摩擦力；力的合成与分解。★教学过程（一）投影全章知识脉络，构建知识体系力重力①大小：G=mg，g=9.8N/kg②方向：竖直向下③等效作用点：重心弹力大小：由物体所处的状态、所受其它外力、形变程度来决定方向：总是跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致摩擦力滑动摩擦力：大小，；方向，与物

2、体相对滑动方向相反静摩擦力：大小，；方向，与物体相对运动趋势方向相反力的合成与分解基本规则：平行四边形定则，一个常用方法：正交分解法（二）本章复习思路突破Ⅰ物理思维方法l、具体——抽象思维方法从大量生活实例中抽象出“力是物体间的相互作用”，再把这种抽象具体形象化――用有向线段进行描述，通过这种方法，把对力的计算转化为几何问题来处理。52、等效替代方法合力和分力可以等效替代，而不改变其作用效果。这是物理学中研究实际问题时常用的方法。Ⅱ基本解题思路1、认清研究对象：从题目所给的信息来选取有关物体作为研究对象，是解题的出发点。2、正确受力分析：分析研究对象受哪些力的作用，画出受力图，做到不

3、多力，不少力。3、列方程求解：据物理规律先用字母列方程，整理出待求量的表达式，统一单位，代入数据求解。（三）知识要点追踪关于受力分析物体受力分析是力学知识中的基础，也是其重要内容。正确分析物体的受力情况，是研究力学问题的关键，是必须掌握的基本功。对物体进行受力分析，主要依据力的概念，分析物体所受到的其他物体的作用。具体方法如下：1、明确研究对象，即首先要确定要分析哪个物体的受力情况。2、隔离分析：将研究对象从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它都施加了哪些作用。3、按一定顺序分析：先重力，后接触力（弹力、摩擦力）。其中重力是非接触力，容易遗漏，应先分析；弹力和摩擦力的有无要依据其产生

4、的条件认真分析。4、画好受力分析图。要按顺序检查受力分析是否全面，做到不“多力”也不“少力”。（四）本章专题剖析［例1］如图所示，物体受到互相垂直的两个力F1、F2的作用，若两力大小分别为5N、5N，求这两个力的合力．5解析：根据平行四边形定则作出平行四边形，如图所示，由于F1、F2相互垂直，所以作出的平行四边形为矩形，对角线分成的两个三角形为直角三角形，由勾股定理得：N=10N合力的方向与F１的夹角θ为：θ＝３０°点评：今后我们遇到的求合力的问题，多数都用计算法，即根据平行四边形定则作出平行四边形后，通过解其中的三角形求合力．在这种情况下作的是示意图，不需要很严格，但要规范，明确哪

5、些该画实线，哪些该画虚线，箭头应标在什么位置等．［例2］如左图所示，物体受到大小相等的两个拉力的作用，每个拉力均为200N，两力之间的夹角为60°，求这两个拉力的合力。解析：根据平行四边形定则，作出示意图（如右图所示），它是一个菱形，我们可以利用其对角线垂直平分，通过解其中的直角三角形求合力．N=346N合力与F1、F2的夹角均为30°．小结：（1）求矢量时要注意不仅要求出其大小，还要求出其方向，其方向通常用它与已知矢量的夹角表示．（2）要学好物理，除掌握物理概念和规律外，还要注意提高自己应用数学知识解决物理问题的能力．［例3］如图（甲），半圆形支架BAO，两细绳OA与OB结于圆心O

6、，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，在将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C5的过程中，分析OA绳与OB绳所受力的大小如何变化？解析：因为绳结O受到重物的拉力T，所以才使OA绳和OB绳受力，因此将拉力T分解为和，如图（乙），OA绳固定，则的方向不变，在OB绳向上靠近OC的过程中，在、、三个位置，两绳受的力分别为和，和，和，从图形上看出一直减小，而却是先变小后增大，当OB与OA垂直时最小．点评：（1）这类平衡问题，是一个物体受到三个力（或可等效为三个力）而平衡，其中一个力的大小和方向是确定的（如重力）而另一个力的方向始终不变，第三个力的大小和方向都可改变．问第三个力取

7、什么方向这个力有最小值．当第三个力的方向跟第二个力垂直时，有最小值，这一规律搞清楚后，运用作图法或计算法就比较方便了。（2）通过平行四边形的邻边和对角线长短关系或变化情况，做一些较为复杂的定性分析，从图上就可以看出结果，得出结论。这种方法称为图解法。（五）课堂练习1、将一个力F分解为不为零的两个分力，下列哪些分解结果是不可能的A.分力之一垂直于FB.两个分力都在同一条直线上C.一个分力的大小与F的大小相等D.一个分力与F相等2、两根长度相等的轻绳，下端悬挂