小学生写景作文：听到秋

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1、小学生写景作文：听到秋3小学生写景作文：听到秋3小学生写景作文：听到秋小学生写景作文：听到秋像是什么唤醒了语文老师，一串字从班级的ＱＱ群里雀跃着，向我扑面而来：来一场深秋朗诵会。我迅即打开门，迎接一阵清凉的秋风，穿过几乎察觉不到的小雨丝，向集会地出发。天空，是灰团团的，还时不时夹来几片黄灿灿的枯叶。我跑进草地里，隔着星星点点的细雨，我看到远处的大树下，有几个熟悉的身影盘腿坐在软乎乎的草地上，冲我打着招呼。“我来了！”我坐倒在草地上，聆听着同伴们的朗诵。他们轮流读着，或是激昂，或是婉转，或是悲伤，或是渴望。十几种声音如秋天千姿百态的落叶，各不相同„„然而，每一种声音，都甜甜地融进，这诗意的

2、秋。轮到李翰洋，他手捧一本厚厚的书，目光紧紧盯着书面，粗犷的嗓音宛若一架正演奏着的大提琴，发出深厚而优美的声音。这声音沿着树干，慢慢攀爬而上，又沿着密密麻麻的树枝向外伸展，最后渐渐融化进了丝丝秋雨里。书本随着一个又一个独特的声音，转到了张高源手中。他似乎是不太熟练，支支吾吾地读着，仿佛一张卡磁了的光盘。二十几道目光都注视着他，十几张嘴都随着他做着口形。终于，“秋天是一条河，彼岸就是冬天了„„”张高源应该是读到了自己最熟的那一段，竟把书一合大声背了起来。他眼中满是自豪，常常在人中附近闲逛的鼻涕也收了回去。“啪啪啪„„”所有人都站了起来，把热烈的掌声送给他。我感觉着秋天，聆听着秋天，忘记了时

3、间，也忘记了世界。半晌，天放晴了。“何其乐，该你了！”我低头一看，只见那本花花绿绿的厚书已经靠在我的腿上，默默地注视着我。我把书轻轻一拨，书页停留在了一首小诗上——《秋天有条尾巴》，这不正是我前天读过的嘛。我心中一下子就充满了能量，伴着明快的节奏，随着缓缓的钟声，柔和地读着这首梦幻般的小诗。太阳宛若一个年迈的马车夫，用光的僵绳使劲拽住时间的野马，想让它停下飞快的脚步。可时间仍是撒开四蹄，向前跑去。我们互相挥手告别，向对方告别，向秋天告别，向这别致的一天告别。这是秋的最后一天，重要的是：我听到了，我听到了，那真正的秋！3