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《七年级英语教学设计排木扎》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3GettingTogether主备教师：排木扎Topic1DoeshespeakChineseSectionA【知识回顾】一.复习topic1中有用句型：Excuseme…Doyoucomefrom...Couldyouhelpmewithit...Doeshe/shecomefrom..・Whatdoeshelooklike?【问题引导】一.阐述教学ri标：1.了解句子连读及重音，并能正确朗读；2.学习讨论假期的计划的表达法。3.通过学牛之间的交流讨论。训练学牛听懂谈论口己的假期计划。二.问题设置：1.听la,冋答问题Whatareyouplan
2、s?2.读la,学习讨论计划的表达法Iwant/plan/wisli/hope/wouldliketo3.读la,学会用Iplanto表达自己的想法【自主学习】一.学习任务1.完成lb2.完成Id.【合作探究】一•学生展示问题答案1.齐读la,并得til怎样回答Couldyouhelpmewithit...2.根据la,完成lco3.两人一组对话练习lao4.请2・3组同学进行la的表演。二.学习21.听2录咅，然后选择2,听2连线复习国家的名称等三.学习3a,3b1.听3a,读音标和单词。2.听3b并重复。四.课堂小结。1.怎么样制作假期计划2：Could
3、youhelpmewith...的肯定回答和否定回答。【分层达标】一.课堂目标检测。同步练习册SectionA的第三题，变一变。二.课后作业1•同步练习册SectionA。2.预习SectionBoSectionB【知识回顾】一.复习SectionA中有用句型：Couldyouhelpmewithit...Doeshe/shecomefrom..・Whatdoeshelikeit【问题引导】一.阐述教学ri标：1.学习职业的表达法2.表达法如：Whatdoesyourmotherdo?Whatdoyoudo?二.问题设置：听听听听la,冋答问题Whoiska
4、ngkang?la,冋答问题Whatdoyourparentsdo?la,回答问题Wheredoeshework?la,回答问题WhatwouldMichaelliketodo?【自主学习】一.学习任务1.完成lb.2.学习讨论建议计划【合作探究】一.学生展示问题答案1.齐读la,2.根据la,完成lb3.两人一组对话练习lao4.请2・3组同学进行la的表演。二.学习21.两人一组完成22.连人一组完成3a三.课堂小结。1.练习使用3ad的问题2.复习单词对话【分层达标】一.课堂目标检测。汉译英1.这是一张全家福2.哪里有沙发？3.那是你妈妈吗？4.见到你
5、很高兴5.你想和我们一起去吗？二.课后作业1.同步练习册第二题2.预习SectionC。SectionC【知识回顾】一•复习职业的一些问句如；Whatdoyoudo?/Wheredoyourparentswork?/WhatplacesshouldIvisitin?【问题引导】一.阐述教学目标：1.通过阅读关于旅行注意事项的短文，继续学习职业和场所的表达法Whatdoyoudo?Wheredoyouparentswork?二.问题设置：1.读la,回答1的问题2.听la,回答3的问题3.听la,找出祈使句4.听la,找出提出建议的句子【自主学习】—.学习任务
6、完成2a2b.一.发现新问题1.A相帮助keepawayfrom【合作探究】一.学生展示问题答案1.齐读la,完成lbo2.谈论la。3.熟读la。二.学习2a,2bo1.讨论完成表格22.核对答案三.课堂小结。四.课后作业1.课本SectionC的2b根据提示写一篇短文。2.预习SectionDSectionD【知识回顾】复习总结表示职业和场所的表达法【问题引导】一.阐述教学目标：1.综合复习询问职业、工作地点地点的交际用语2.通过阅读明星片，完成表格二•问题设置：1.请同学们背诵本话题的单词2.向别人征求意见的用法是什么3.本话题出现的重点句型4.提出建
7、议的表达方式【自主学习】•.学习任务1.完成1.2；完成Functions【合作探究】一.学生展示问题答案1.齐读Grammar和Functionso2.两人一组读Functionso3.请2・3组同学进行表演。二.学习2。1：学习21.学习2a的小短文，快速让学生阅读然后小组完成三.课堂小结。1.最好做什么，最好不做什么，应该做什么等的表达2.交际用语【分层达标】一.课堂目标检测。二.课后作业1.同步练习册SectionDo2.预习笫:3话题SectionATopic2Whatdoesyourmotherdo?SectionA【知识回顾】复习Topic1中
8、有用句型：Gladtomeetyou.Welcome
