借贷记账法说课稿

《借贷记账法说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《借贷记账法》说课课件［说教材］教材版本：张玉森陈伟清主编《基础会计》，2002年，高等教育出版社，第三章第二节复式记账与借贷记账法地位与作用：1、是会计核算方法体系中非常重要的一种方法2、它既是前一内容的延续，又是学好后续内容的前提。如果本节内容未学，教材后面内容的教学将无法进行。所以，本节内容具有承上启下，举足轻重的地位与作用。教学目标：知识目标：1、学生能理解并掌握复式记账的概念及基本原理；2、掌握借贷记账法的概念和基本内容。能力目标：能掌握不同性质账户的结构并进行简单的登记。情感目标：通过师生的“教”与“学”，进一步增进彼此的了解，培养学生学习专业的兴趣。教学重

2、点与难点教学重点：重点是借贷记账法记账符号的含义与记账规则。难点有1、借贷记账法下账户的结构和格式2、专业名词和术语的理解［说教法］教学方法“问题式”教学法，其核心是教为主导、学为主体、练为主线。［说学法］朗读记忆法、心理调节法、“脑”“手”结合法［说教学程序设计］复习引入1、提问：会计要素的恒等关系（会计平衡公式）？一一这是复式记账法的理论依据；2、检查学生的预习情况及效果。切入点：“账户”是会计核算的工具,“复式记账”则是运用这种工具的方法新课讲授一、复式记帐原理1、概念——本节内容的切入点。2、为什么要采用“复式记账”？——提出问题后，师生共同探讨、举例理解：“有

3、来有往，一个不少”一一每一项经济业务发生后，引起会计要索变化的情况。3、复式记账的特点：①②③4、复式记账的种类:借贷记账法、收付记账法和增减记账法-:种。我国《企业会计准则》规定：企业会计核算采用借贷记账法二、借贷记帐法（一）借贷记账法的概念是以“借”或“贷”作为记账符号的一种复式记账法。（二）借贷记账法的特点1、记账符号：“借”、“贷”学生讨论：现实生活中借、贷的含义？教材中借、贷二字的含义？（注意区别，这是往下学习的关键）2、记账规则：“有借必有贷，借贷必相等”。（呼应：“有来有往，一个不少”）3、账户不要求I古I定分类4、以“借方金额等于贷方金额”为试算平衡公式

4、（三）借贷记账法的账户结构1、借贷记账法下账户的基本结构：划分为“借方”、“贷方”及“余额”栏其中：左边一一“借方”右边一一“贷方”一方记录增加数，一方记录减少数，余额栏在最后2、资产和权益账户的结构和格式（1）资产账户①型图表示：②举例演示：以“银行存款”账户为例说明资产类账户的结构与登记方法③知识点：期末借方余额二期初借方余额+木期借方发生额一木期贷方发生额（2）权益账户①型图表示：②举例演示：以“应付账款”为例说明权益类账户的结构与登记方法③知识点：期末贷方余额二期初贷方余额+本期贷方发生额一本期借方发生额3、收入和费用账户的结构和格式（1）收入账户①型图表示：②

5、举例演示：以“主营业务收入”账户为例说明收入账户的结构与登记方法③知识点：期末无余额（与权益类账户比较讲解）（2）费用账户①型图表示：②举例演示：以“财务费用”账户为例说明费用账户的结构与登记方法③知识点：期末无余额（与资产类账户比较讲解）练习（一）学生复习、消化所学，相互探讨提问。（二）学生练习：用型图分别表示出“原材料”、“资本公积”、“营业费用”、“其他业务收入”帐户的结构。（三）教师答疑（教师巡堂检查指导）附：板书设计纲要书写区一、复式记账原理1、2、3、4、二.借贷记账法（一）（二）（三）重、难点书写区举例演示区