高新一中初一月考

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1、2014〜2015学年度第一学期七年级语文刀考试题（一）三、《论语》十二章默写填空（15分）子曰：“十，子F1：“,于我如浮云。“TH：“贤哉，回也！_贤哉，回也！“子曰：“三军可夺帅也，子夏口：“五十而知天命,六十,七乐亦在其中矣。,在陋巷，人不堪其忧,,仁在其中矣。”班级：姓名：成绩：一、根据拼音写汉字（10分）惊ya()(遗han()ganga()()停zhi)威she()力洗耳gong听（）jic（）然不同花团锦c£i（）美不sheng()收qi()盼二、给加点字写拼音（10分）搓捻（）•暂时（）•浸满（）•绽开（）■混

2、为一谈（）•揭露（）强迫（）•绰号（）须臾（）嘈杂（）命题:七年级A组四、阅读（共12题，计60分）【现代文阅读】（共5小题，计30分）我的老师贾平凹①我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有來客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后來便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。②幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在英中。阿姨

3、摘了一抱花分给大家，轮到他,他不接，小眼睛翻着口，鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你耍不耍？他说「'花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没冇，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈芯，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。③晚上看电视，七点前中映电视台开始播放国歌，他就要站在椅了上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，H不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了白己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑了过闹市，不

4、敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷止谤”白慰，结果失了许多志气误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。④我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过來，头歪着，一手掏耳朵。他爹问「'你來看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”乂问：“什么字？”说：“黑字”。我的文章和书法本不高明，却向來有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，乂要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示

5、谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，'XXXXXXX,XXXXXX春,，多好！”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不斟句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。①街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人Z间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，似乎吃了炸约，鸡毛蒜皮的事也耍闹出个流血事件，但街头上的斗殴发生了，却没有儿个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的丿J子，怕去

6、制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事示连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外，人义凛然，有英勇精神，他真该做我的老师。②我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样了傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝Z,冃空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理山不称他是老师！我的老师也将不会只冇我一个学生吧？1.文屮老师孙涵们做了哪些事

7、？请简要概括。（8分）2.通读全文，作者为什么认为孙涵伯真该做我的老师？（8分）3.请简婆辨析下面画线句使用的描写手法并赏析其表达效果。（8分）①小眼睛翻着ft，鼻翼一扇一扇的。②他就要站在椅了上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，忖不旁视，双手打起节拍。4.文章标题是《我的老师》，作者却花了大量的笔墨来写自己，为什么要这么做？试结合第⑤段做具体分析。（4分）5.文屮结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧？”这旬话有什么深刻含义？（2分）【文言文阅读】（共7小题，计30分）（-）《论语》（节选）①子曰:“学而时习之，不亦说乎

8、？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子F1：“吾FI三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子口：“温故而知新，可以为师矣。”④了曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”①子曰：“知Z者不如好之者，