2019走群众路线学习计划

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1、走群众路线学习计划　　（1612字）　　为扎实开展党的群众路线教育实践活动，促进教育实践活动的质量和效果，以下是开展党的群众路线教育实践活动集中学习计划安排。　　一、学习目的　　坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为

2、牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。　　二、学习内容　　围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员认真学习以下内容：　　1.认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。　　2.认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。　　3.认真学习习近平总书记一系列重要讲话，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大精神，推进新闻出版强省和书香江苏建设

3、。　　4.认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料，牢记全心全意为人民服务宗旨。　　5.认真学习书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，准确理解把握省委的“四查四治”要求，对作风之弊、行为之垢进行大排查。　　三、学习形式　　采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。　　1.个人自学。每人每周自学不少于8个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会。　　2.上主题党课。4月

4、11日，局主要负责同志在局教育实践活动动员大会上为全体党员干部上一次主题党课。　　3.召开支部专题学习会。4月15日—19日期间，各支部分别组织一次专题学习会。　　4.组织专题辅导报告。4月底前，邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告，或组织集中收看相关录像资料。　　5.组织中心组学习会。4月22日，局党组中心组围绕学习教育的重点内容组织1次学习会，安排4-5名中心组成员重点发言。同时，对下半年中心组学习计划进行调整充实，突出群众路线教育内容的学习。　　6.开展群众观点和群众路线“三项讨论”。4月22日—24日，

5、机关各支部分别召开专题讨论会，围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的江苏篇章”、“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”、“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，对照省委列出的“八种不良表现”，分析梳理局机关“四风”问题具体表现，进一步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。　　7.开展向基层群众学习活动。4月23日—26日，局领导班子成员分别带队赴13个省辖市，结合“三解三促”、大调研，召开座谈会，进行走访，听取意见。启动评选新闻出版系统感动人物、感动故事，开展向吴仁宝等先进典型学

6、习活动。　　　　（1701字）　　学校党的群众路线教育实践活动开展以来，我在思想认识上有了进一步的提高，充分认识到“四风”问题的危害性，通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想，虽然工作和学习上出现了一些起色，取得了一些成绩，但与组织和党员的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。　　一、个人在“四风”方面存在的主要问题　　（一）形式主义方面　　政治理论学习和业务知识学习不够。学习不积极不主动，遇到学习缺乏“韧

7、”劲。即使有时也翻阅学习资料，浏览业务书籍，但也往往是蜻蜓点水，是要什么才找什么学什么，没有系统全面的加强政治理论和业务知识学习，从而导致真正掌握的理论和业务知识不够全面。　　（二）官僚主义方面　　创新意识不强，很多时候还是循规蹈矩，只安于面，凭经验办事，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的生活。　　（三）享乐主义问题　　对自己要求不严，偶有迟到早退现象。缺乏积极进取的精神状态，对学习和科研缺少激情，不积极解决问题。没有发扬艰苦奋斗的精神，在生活条件和科研条件上不满足现状，丢

8、掉了艰苦朴素艰苦奋斗的优良传统。　　（四）奢靡之风问题　　成本意识淡薄，缺乏勤俭办事理念。缺乏节约、节俭意识，花钱过于大手大脚，存在一些浪费现象。　　二、对照检查存在问题的主要原因　　通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所