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时间:2019-08-23
《2019乡镇开展六比六争活动情况汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、乡镇开展六比六争活动情况汇报 为全面落实区委“六比六争”活动工作部署,加强干部作风建设,按照文件要求,xx镇组织干部职工认真学习讨论,并结合本镇工作实际,组织制定和落实“六比六争”活动实施方案。通过以落实区委、区政府的重要决策和本镇工作部署为重点,以整顿机关作风纪律为突破口,以强化监督检查和考核管理为手段,建立考评和奖惩机制,对“六比六争”活动进行量化考评,使干部职工的精神面貌、工作状态明显好转,保证了各项工作任务的完成。现将具体情况汇报如下: 一、比素质,争当学习标兵。 通过抓好中心组学习、调研、信息报送工作,在全镇领导干部中深入开展“
2、四个一”和“新三学”活动,“四个一”即每季度读一本好书、开一次论坛、听一场讲座、写一篇文章;“新三学”即学习新的法律法规知识、新的项目开发知识、新的科学文化知识;要按照干部作风建设要求,扎实开展以“六个一”为主题的领导干部作风宣传教育活动,党委理论学习中心组开展一次领导干部作风建设专题学习;组织一次“加强作风建设,促进廉洁从政”知识测试活动;宣传一批作风优良的基层干部先进典型;组织观看一组反映领导干部践行八个方面良好风气和因作风上放松要求而滑入腐败深渊的示范、警示教育片;主要领导讲一堂以“加强作风建设、促进廉政从政”为主题的廉政党课;围绕作风建
3、设召开一次专题领导班子民主生活会。 镇组织领导班子成员于7月3日召开开展区委“六比六争”活动动员布署大会,并于9月6日再次进行动员;分别在7月16日和9月18日组织全镇各村村主干、驻村党员干部及全体干部职工学习了区委“六比六争”活动有关文件;在每周的干部例会上,组织全体干部学习《中共中央关于全面加强人口和计划生育工作,统筹解决人口问题的决定》等计划生育知识、学习区里招商引资政策、招商信息的收集及招商技巧等,xx镇机关组织干部职工观看电教片120人次,知识竞赛60余人次,在学习后,全镇干部职工还根据各自写了一篇心得体会。通过学习、宣传、教育,使
4、镇党委政府领导班子成员进一步牢固树立了沿海意识、机遇意识、忧患意识、创新意识、联动意识和实干意识,进一步增强责任感和紧迫感,增强推进新一轮又好又快发展的信心和决心,通过以领导学习带动干部学习,进一步深化了“学习型机关”创建活动,在镇机关营造了浓厚的学习氛围,极大地提升了机关干部的综合素质。 二、比和谐,争当团结典范。 一是重大事项按xx镇党政领导班子议事规则和财务制度进行办理,每次班子会要上会的议题,分管领导事前向主要领导汇报。二是按区纪委和区委组织部的部署,开好领导班子民主生活会,提交发言提纲,突出抓好民主集中制的贯彻执行。着眼于展现换届
5、后领导班子的新作风、新形象、新业绩,健全集体领导与个人分工负责相结合的制度,完善换届后领导班子的议事规则),明确责任要求,规范工作程序,实现高效运转。开展争创“和谐领导班子”活动,要求科级领导班子围绕“执行政策好、目标措施好、工作机制好、团结协调好、整体素质好、工作业绩好”的“六好”目标,结合自身实际,查找不足,抓好整改。党政主要领导做团结的表率,通过争创活动,努力形成团结一心干事业、齐心协力谋发展、群策群力促和谐的良好局面。认真落实区委20XX年修订的《关于进一步规范乡镇和区直机关党员领导干部民主生活会制度的若干规定》,不断提高民主生活会质量
6、。同时,建立经常性谈话制度,做到工作多商量、思想常沟通、矛盾勤化解。通过召开座谈会和书面征求意见等方式,收集合理化建议,有效促进了班子成员之间、班子成员与干部之间的良好沟通。以领导班子的紧密团结,促进干部队伍齐心协力,带动全xx镇上下凝心聚力,实现各项事业和谐发展。 三、比奉献,争当服务模范。 在日常工作中要求领导干部吃苦在前、享受在后,遇到急难险重的工作、突发性事件,冲锋陷阵奋战一线,从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,根据上级和xx镇下达的各项中心工作,努力做好各项“德政工程”、“民心工程”,确保党和政府的各项惠民利民政
7、策得到全面贯彻落实。一是继续深入开展“访民情、帮民富”活动,对xx镇领导干部挂钩帮扶的51户受灾户、特困户,帮助其解决实际问题,记好民情日记和建立受访户台账;开展“访民情、听民意”活动,七月下旬,xx湖突发水质恶化、养殖户鱼类死亡事件,我镇一方面及时联系xx大学水产养殖专家到我镇实地调查研究,分析原因,另一方面组织干部到xx湖调查,听取养殖户意见,综合专家及养殖户意见后制定整治xx湖水质工作措施,力挽狂澜,避免了一次灾难性的后果;汛期期间,进一步完善防汛工作预案,做好防汛工作;加大平安xx宣传力度,通过电话语音、手机彩铃宣传,组织派出所干警开展
8、夜间巡查活动,有力地促进“保民安”活动的开展;在金秋助学方面,我镇妇联、团委积极下村调查摸底贫困大学生情况,并积极联系企业、个人捐资助学,如我镇xx村
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