中心小学xx学年度第二学期体育组工作计划

《中心小学xx学年度第二学期体育组工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教育计划：_________中心小学xx学年度第二学期体育组工作计划姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共9页中心小学xx学年度第二学期体育组工作计划一、指导思想国家教育部《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校体育教育要树立健康第一指导思想，切实加强体育工作”。学校的体育工作要面对每位学生的健康成长，开展各项体育活动，培养学生养成终身体育锻炼的习惯，保持每个学生每天要

2、有个小时的体育锻炼。培养学生从小具有坚强、勇敢、不怕苦、不怕累的优良品质以及具有合作、团队精神。二、基本情况第8页共9页本学期一至六年级，共有个班级，总人数35人，专职体育教师名。文亲老师任二至四年级体育课，每周上课8课时，任体育组长，魏礼龙老师任五至六年级和学前班体育课，每周上课时，黄国理老师谦一年级体育课，每周6课时，结合学校体育教师不足，一至二年级每周每班只开设3课时，三至六年级每周每班开足3课时。按各年级的学生身体状况分析，男女生长发育正常，身体健康，适应参加体育锻炼，但是全校有四位弱疾学生不能参加体育锻炼，从上学期各班进行《国家学生体质健康标准》测试情况达标率是这样

3、，一（）班35人，达标率99.7%、一（）班36人，达标率97.%、二（）班3人，达标率00%、二（）班3人，达标率00%、三（）班33人，达标率87.9%、三（）班9人，达标率86.%、四（）班3人，达标率00%、四（）班30人，达标率93.4%、五（）班6人，达标率9.3%、五（）班0人，达标率95%，六（）班人，达标率95.5%、六（）班9人，达标率00%，全校参加测试人数343人，达标率95.4%，不达标率4.6%。，从我几单项测试看，最普遍是身高和体重不达标，营养不良的人数多。大部分都来自农村小孩，少部分是来自市队的小孩，大多数是少数民族，少数是汉族，这些来自农村的

4、小孩对上体育课非常兴趣，身体素质较好，他们跑、跳都比市队和机关、农场的小孩都会，但是对学习语文和数学就比较差一点。据观察今年的学生大多数年龄都比较小，体育田径运动员就不比前年毕业的学生好，体育运动员尖子苗少。根据以上学期学生的体质健康分析，本学期要采取多种教学手段和开展各种体育活动内容来促进学生积极参加体育锻炼，努力提高学生体质测试达标率98%。学校的体育锻炼场地和器材很充足，有00米长环型跑道，有6条环型跑道，一个小型足球场，两个硬化水泥板蓝球场，两个硬化羽毛球场，综合沙池里有两个单杆和两付双杆，有一个跳远沙池和一个跳高沙池，有4台水泥制做的乒乓桌。篮球（皮）5个，篮球（胶

5、），排球,6个，足球8个，铅球个，实心球39个，垒球30个，接力棒8根，健身球9个，拨河绳条，跳绳30条，羽毛球拍37付，乒乓拍付，象棋8付，跳棋3付.秒表4个（电子）。身高体重仪器台（不能用），坐位体前屈仪器台，握力仪器台，肺活量仪器台（不能用），体操垫4张。学校的体育器材足够上体育课用和足够开展各项体育竞赛活动。三、体育工作主要内容（一）认真抓好体育教学工作。（二）认真抓好队形队列与广播体操训练工作。（三）坚持每天做好“三操”。（四）继续开展阳光体育活动。（五）“六一”前开展班级拔河比赛活动。第8页共9页（六）抓好校田径队和乒乓球队训练工作。四、具体工作措施（一）体育教学

6、体育教师要认真备课，写好每一节教案，继续学习新课程理念，不断运用新的教学理念，带到课堂中去，施行新课程改革的教法、学法，用在教学中去，要坚持“健康第一”的指导思想，一切为了学生的心身发展。学校的体育器材要做到满足学生的需求，从学生实际出发，让学生自己选择体育项目去锻炼，降低体育教学内容的难度，教学设计多样性，内容丰富。在教学过程中，要根据不同的性别、年龄、身体素质各有差异，要区别对待原则，努力做到人人参与，降低水平，多给学生的鼓励，让学生尝到成功的喜悦，要注意培养学生对体育课的兴趣，应该注意了解学生心理需求，不能强迫学生去学习不喜欢的体育项目，体育课教学要像课间玩一样，开创一

7、个亲切和谐，灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣，从而达到“乐中练，动中练、玩中练”的教学效果。（二）抓好队形队列与广播体操训练第8页共9页为了强化学生的纪律性和组织性以及做操的规范性，本学期初要利用一个月的早操和课间操以及周二、周四下午第三节课外活动课时间，进行全校性的队形队列与广播体操的训练，由班主任和科任组织本班训练，按学校规定的内容下进行训练，在训练过程中，要求班主任要按时，安量，并且对学生要严格要求，认真教会每个学生掌握队形队列的动作和广播体操的每一节动作，班主任和科任要相互配合