《逍遥游》复习研讨

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1、前置任务（上课前5分钟进行）背诵课文及课下注解准备必修5、导学案篇子《逍遥游》复习课预习反馈1同学们做的都很认真，做得最好的小组是2、3、4组各加2分2书写比较好的同学是吴月、张越、贾玉珠。各加2分3特殊句式理解不够熟练本节课目标1回顾课文知识点2巩固训练知识点3初步掌握宾语前置句式环节一：回顾课文（15分）1朗读课文（齐读4分钟）1组内合作检查所整理的知识点（起立讨论3分钟）2分工展示：（投影展示）5分钟1组：通假字、古今异义词3组：词类活用5组：特殊句式3其他小组同学质疑或补充（举手）2分钟非

2、展示的同学认真查看是否有错误，准备补充环节二：当堂训练（20分钟）学生完成导学案训练题（8分钟）讲评习题（5分钟）对答案：7组、8组（教师圈出错多的题）学生讲评（举手回答）总结提升（5-10分钟）宾语前置是本课的难点，下面介绍几种常见的宾语前置类型【1】否定句中代词宾语前置格式：主语十否定词【不、未、无、莫、毋、非、弗】十代词宾语【余、吾、尔、自、之、是】十谓语动词①然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）②忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）③秦人不暇自哀（《过秦论》）④莫之夭阏者。（《逍遥游》）【2

3、】疑问句中疑问代词宾语前置格式：主语十疑问代词宾语【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十谓语动词＋？①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》②问女何所思？（《木兰辞》）③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：何为其然也？《赤壁赋》④之二虫又何知！《逍遥游》⑤奚以知其然也？《逍遥游》格式：（主语）十宾语十之（是）十谓语动词【３】用“是”、“之”作标志的宾语前置①无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）②句读之不知，惑之不解（《师说》）宾语前置（一）、动词宾语前置1、否定句中代词宾语前置2、疑问句中疑问代词宾语前置3、用

4、“之”、“是”作标志的宾语前置（二）、介词宾语前置：1、2、小结：１、指出下列句子中的宾语前置。①何以战？②臣实不才，又谁敢怨？③日月逝矣，岁月不我与。④一言以蔽之。２、选出与“忌不自信”句式不同的一组（）Ａ、城中皆不之觉。Ｂ、臣死且不避，卮酒安足辞。Ｃ、每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。Ｄ、自书典所记，未之有也。B提升训练３、选出不是宾语前置的一句（）Ａ、时不我待。Ｂ、皆不可限以时月。C、宁信度，无自信也。Ｄ、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？B综合练习管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食，

5、绮乌封人跪而食之，甚敬。封人窃谓管仲曰：“适幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。1如果你有幸到了齐国而没被处死，还被齐国重用的话，你要怎么报答我呢？”2管仲回答说：“假如真像你说的话，那么我重用贤良者，使用有能力的人，评定有功劳的人，我用什么谢你呢？”2组第一句，4组第二句板书翻译（其他同学在本上翻译）环节四：升格训练（8分钟）1课外翻译训练：5分钟太祖少好飞鹰走狗，游荡无度，其叔父数言之于嵩，太祖患之。后逢叔父于路，乃阳败面wai

6、口。叔父怪而问其故，太祖曰：“卒中恶风。”叔父以告嵩，嵩惊愕，呼太祖，太祖口貌如故。嵩问曰：“叔父言汝中风，己差乎？”太祖曰：“初不中风，但失爱于叔父，故见罔耳。”嵩乃疑焉。自后叔父有所告，嵩终不复信。太祖于是益得肆意矣。①其叔父数言之于嵩。译：他的叔父屡屡到曹嵩跟前提及(太祖之事)。②太祖口貌如故。译：太祖嘴脸容貌像平时一样。③但失爱于叔父，故见罔耳。译：只是我在叔父跟前不受宠爱，因此您才被欺瞒啊！2组、4组、6组板书，其他同学翻译全文翻译曹操少年时，喜欢放荡游侠的生活，他的叔父几次打小报告给他

7、爸曹嵩。曹操很烦他，后来有一次在路上见到叔父时，假装眼歪嘴斜倒在地上。叔父对此感到很奇怪，就问他怎么了，曹操说：“我中风了。”叔父去把它告诉他爸。曹嵩非常惊讶，打呼曹操，曹操（便不假装中风，）嘴巴和面部表情和原来一样。他爸问：“叔父说你中风了，怎么回事？”曹操说：“我从来没有中风啊，但可能因为叔父烦我，才说我坏话吧。”曹嵩就开始怀疑叔父的话了。以后叔父再告他爸曹操的坏话，他爸都不听了，曹操就更加能够放荡自在了。