市水利局“六五”普法宣传工作情况汇报第2页

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1、市水利局“六五”普法宣传工作情况汇报第2页三、积极开展活动1、强化系统内部法制宣传教育。采取自学、集中学习、讨论等多种方法，通过举办讲座、观看教育片等多种形式，从不同角度加强水利系统各级领导干部、行政管理人员和水行政执法人员的法制培训教育工作。一是加强领导干部和公务员学法用法。积极开展公务员法治理念主题教育培训、领导干部法治思维和法治方式系列学习宣讲以及法律法规知识竞答等一系列活动。利用局理论中心组学习的机会，组织局领导班子成员及中层干部开展《水法》等法律法规的专题学习，并认真做好局领导班子和领导干部述法工作。二是加强对水

2、行政执法人员教育培训考核。制定了水行政执法队伍培训计划，采取现场教学、以案说法等形式，通过典型案例讲解、法律知识考核，从各个环节提升执法队伍依法行政的能力。积极组织参加省、市各类执法培训，全面提高依法行政的理论水平。积极组织参加全省水行政执法能手技能竞赛等活动，在相互学习交流中不断提高执法能力。三是在全市水利系统创设了水利大讲堂，先后邀请省、市有关专家学者、知名律师就《行政强制法》、《安全生产法》、《水土保持法》等内容进行了讲解和交流，为广大基层水利工作者提供了一个与专家、学者面对面交流和答疑解惑的好机会。四是积极组织参加

3、部省市有关活动。先后组织参加了水利部“十年新水法百样新变化”故事征集、《水土保持法》等法律知识网上答题，全省水利系统“六五”普法宣传工作创新做法实例征集，市第二届“十大法治人物”、“十大法治事件”评选等一系列活动。其中两篇水法故事入选水利部普法办公室编撰的《十年新水法百样新变化》一书。2、积极开展面向社会各界的水法制宣传教育。以“世界水日”、“中国水周”、“12.4法制宣传日”、“法律六进”法制宣传教育主题活动等为载体，按照确定的活动计划，上下联动，横向联合，深入学校、社区、企业、乡村、机关、单位等地，采取群众喜闻乐见的形

4、式，利用广播、电视、报刊、网络、手机、电子屏、橱窗、标语、横幅、咨询台、试卷等载体，通过发布信息、发放传单、张贴标语、悬挂横幅、设立咨询台、召开座谈会、播放宣传字幕等行之有效的手段进行了广泛、深入的宣传。并注重在水行政执法管理中采取以案说法、辩理析法的形式开展法制宣传教育，做到查处一案、教育一片，使执法实践真正成为法制宣传的有效途径。几年来，我市的宣传活动坚持面向领导、面向管理相对人、面向社会各界，做到既有咨询台、宣传单等大众化的宣传形式，又有手机、网络等现代化的传播途径；既有座谈会等面向领导、服务企业的宣传活动，又有送法

5、上门等针对管理相对人的宣传方式；既有城市宣传的主战场，又有乡镇宣传的小阵地。力求做到“家喻户晓、人人皆知”，不断增强社会各界尤其是管理相对人的水法制意识，为全市水利事业和经济建设的快速发展营造了良好的外部环境。四、创新工作方法1、利用各方资源形成水法制宣传合力。“六五”普法宣传工作中，我局力求改变以往水法制宣传中由水利系统单打独斗、唱独角戏的局面，积极利用各方资源形成合力，以取得事半功倍的成效。一是积极引导企业参与水法制宣传。在今年的水周宣传中，我局尝试与某纯净水品牌企业合作，以“水”为媒介，将公益宣传和商业宣传有机结合起

6、来。采取企业出资、我局把关、共同策划、联合举办的模式，于3月22日在我市市民广场举行了隆重热烈的“保护饮用水源在行动”大型宣传纪念活动启动仪式和广场宣传活动，吸引了大量市民参与。二是积极引入义工及志愿者组织参与水法制宣传。我局先后多次与市“清洁海岸”义工团、淮河工学院青年志愿者等团体合作，组织义工和志愿者开展自行车骑行、水源地垃圾清除、水法制宣传单发放等一系列活动，让参与者切身体会保护水利工程、保护水源的重要性，自愿加入水法制宣传的行列。2、利用植树节拓展水周宣传的时间跨度。我局以在水利工程开展义务植树活动为契机，利用植树

7、节提前开展水法制宣传活动，并将其作为水周活动的序曲，拓展宣传的时间跨度。今年我局联合连云港团市委、连云港电视台、连云港苍梧晚报社、XX区板浦镇政府等多家单位，在植树活动现场悬挂水法制宣传标语、向志愿者及周围村民发放水法规宣传单，积极宣传水法律法规，引起了媒体的关注，进行了相关报道，预热了今年的水周宣传活动，取得了较好的成效。3、持之以恒的开展校园水法制宣传活动。近年来，我局以“节水型学校”创建为抓手，将校园作为“水周”活动的重要阵地，在全市范围内持续开展了校园水法制宣传活动。2011年局主要领导赴淮海工学院、新海高中开展水

8、资源科普知识讲座，2012年与市教育局联合在全市学校中开展以“爱水惜水、节约用水”为主题的节水宣传教育活动，2013年与市教育局联合在师专三附小开展了主题宣传活动，今年与市教育局、连云港水文局、市外国语学校共同举办了“世界水日”、“中国水周”宣传活动。通过校园水法制宣传活动的持续开展，明显提高了学生爱水