xx秋季苏教版小学音乐六年级上册教学计划

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1、工作计划:________xx秋季苏教版小学音乐六年级上册教学计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页xx秋季苏教版小学音乐六年级上册教学计划一、学生状况分析六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实,但实际水平离该有水平尚有较大差距(基础问题)。尤其是识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐,普遍不喜欢教材上音乐,要研究学生音乐学习心理,增强教育音乐教育实

2、效。二、总体目标通过歌曲的欣赏与学唱,让学生感受到祖国大家庭的温暖,感受到学校生活的乐趣,师生间的亲密友情,从而懂得珍惜,为自己能生长在真善美的小世界而感到幸福。三、改进教学提高质量措施提高学习兴趣!音乐课应该让学生喜欢,能放松心情,能得到美的享受,教师自身艺术素养欠综合,对课堂的投入也欠缺,特别是网络音乐的运用或互动学习尚不足,这些原因综合起来,使得教学效果不好,这是我们应积极探索改进的。四、教学进度安排、欣赏《迎宾曲》《丝绸之路》歌曲《唱着跳着走近你》、唱《手拉手》《地球村》,欣赏《中国花鼓》《送别》3、欣赏《樱花谣》

3、《佳美兰》歌曲《清津浦船歌》《故乡恋情》4、歌曲《我的小花园》《哈罗!哈罗!》听《脚铃舞曲》5、唱《对花》欣赏《对花》《跑旱船》》6、歌曲《唱得幸福落满坡》《掏洋芋》欣赏《山村来了售货员》;露一手第3页共5页7、歌曲《革命将士出征歌》欣赏《蓝花花》我的创造8期末测试8、欣赏《欢乐歌》歌曲《水乡歌儿多》,露一手9、欣赏《紫竹调》《卜算子咏梅》歌曲《外婆桥》0、欣赏《小巷风韵》《外婆桥》;歌曲《姑苏风光》、期中才艺展示,班级小型音乐会、欣赏《波兰舞曲》;歌曲《跳吧!跳吧!》;我的创造(3、欣赏《天鹅湖组曲》歌曲《故乡》我的创造

4、(4、歌曲《蓝色的雅德朗》;听《跳蚤之歌》《波罗维茨舞曲》,我的创造(3)5、歌曲《啊,苏珊娜》听《密西西比河》《蓝色探戈》露一手6、歌曲《红河谷》听《蓝色狂想曲》《TheBetterofJeriho》8、期末测试第3页共5页xx秋季苏教版小学音乐四年级上册教学计划一、学生状况分析四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。他们已经能随着熟悉的歌曲,乐曲哼唱,同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。也能用自然得声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。二、总体目标第4页共5页以学

5、生的审美能力发展为核心,保持学生对音乐的兴趣,培养对生活的积极乐观态度。在自主、探究、合作的学习活动中,突出体验,重视实践,鼓励创造,为学生的音乐学习提供舞台。三、改进教学提高质量措施贴近学生生活,能够在学习中有更多的机会关注民族文化及多元的文化,获得人文精神的熏陶。通过生动的有趣的内容、形式和背景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。教学进度安排周次教学内容周次教学内容唱《我爱我的家乡》《美丽的黄昏》听《蓝天白云》《朝景》唱《小事情》听《月亮河》唱《捉泥鳅》听《放风筝》采集与分享《露一手》唱《让我们荡起双桨》听《鳟鱼》

6、3唱《绿色的祖国》听《彼得与狼》《森林水车》采集与分享3唱《好月亮,你走得这样静悄悄》听《月高月光光》《望月节》4唱《银色的桦树林》听《卡农歌》《第一交响曲》4唱《愉快的梦》听《二泉印月》我的创造5唱《采金秋》《恰利利恰利》听《丰收歌》5唱《堆雪人》听《雪橇》《铃儿响丁当》6唱《丰收之歌》听《霍拉舞曲》我的创造《集体舞》6唱《踏雪寻梅》《铃儿响丁当》听《冬天的故事》7唱《我们的田野》听《春到沂河》集体舞《露一手》8期末检测8唱《田野的召唤》《红蜻蜓》听《美丽的村庄》9唱《小竹桥》听《春笋》《小小竹排》0唱《跳柴歌》听《月光

7、下的凤尾竹》采集与分享《我的创造》第4页共5页工作计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

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