e腔肠动物和扁形动物ppt课件

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1、第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群P2动物和植物的主要区别以“取食”和“运动”为线索学习各类群●腔肠动物和扁形动物●线形动物和环节动物●软体动物和节肢动物●鱼●两栖动物和爬行动物●鸟●哺乳动物想一想议一议海葵虽然称“海中之花”，但它们不是植物，而是动物，那么，它们是如何获取食物的呢？通过本节学习，你将知道：1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物⑴模拟演示：水螅的体形如何？与捕食有什么关系？1、水螅的身体结构、捕食、防御辐射对称便于感知各个方向的刺激，从而捕食和御敌⑵观看视频：水螅怎样捕食？⑵观看截图：推测它怎

2、样消化水蚤？⑶观看插图：认识水螅身体的内部结构刺细胞→攻击和防御内胚层→围成消化腔外胚层→有刺细胞消化腔2、其他腔肠动物：水母、海蜇、珊瑚虫4、腔肠动物与人类生活的关系3、腔肠动物的主要特征身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。海蜇具有较高的营养价值珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚（岛、礁）二、扁形动物⑴涡虫怎样捕食和消化食物？用伸出口外的咽捕食食物在小肠内消化1、涡虫的身体结构、捕食、防御⑵涡虫的体形怎样？这样的体形有什么好处？身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称）前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食

3、和防御。2、其他扁形动物：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫3、扁形动物与人类的关系：因寄生生活而感染鱼虾和人类。4、扁形动物的主要特征身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。三、盘点收获四、学案检测腔肠动物扁形动物代表动物其他动物主要特征与人类关系五、课本练习P71、腔肠动物（A、B、E）扁形动物（A、C、D)P72、小溪被污染P73、不安全；做生鱼片的鱼虾可能被吸虫感染了。创造新成绩。迎接新挑战，站在新起点，人教课标版初中生物八年级上册课件第一节线性动物和环节动物小张同学不太讲究卫生，经常不洗手就吃东西，最近父母发现他晚上睡觉时磨牙，睡眠不安，时有脐周疼痛和上腹部不适、食欲不振、恶心等症状，你知道

4、他可能得了什么病吗？他肚子里面可能有蛔虫寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。体表有透明的角质层。雌雄异体。雌虫：较大、较长、尾端尖直。雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。雄雌蛔虫的形态一、线形动物雌蛔虫的纵剖结构1、消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞构成，前端有口后端有肛门。2、体表包裹一层密不透水的角质层，起保护作用。3、生殖器官发达,生殖能力强。4、无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。卵（随粪便排出）在土壤中发育成感染性虫卵卵在十二指肠内孵出幼虫幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫经咽入肠，发育成成虫成虫交配产卵（20万

5、/天）卵（随粪便排出）寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。比如：猪肉绦虫、血吸虫、华支睾吸虫、蛔虫等。蛔虫会吸取大量在消化道内的营养使人缺乏营养。并且导致体重下降，消瘦，贫血，乏力，面色苍白，厌食等等。由于蛔虫在消化道的蠕动，可造成胃痛，腹痛，恶心。寄生数量多可能会导致胆道蛔虫病及肠梗阻。1.注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手；2.要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用。身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。丝虫蛲虫秀丽隐杆线虫你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?答：蚯蚓生活在潮

6、湿，疏松，富含有机物的土壤中。二、环节动物前端环带体节后端蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色，身体长而圆。不一样，在硬纸板上运动速度快。蚯蚓体表湿润、粗糙。蚯蚓的前端有环带。观察思考1、观察蚯蚓身体的体型、体色。2、靠近身体前端的部位有什么特殊结构？3、蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？4、蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？体形：身体：体表：腹面：（二）蚯蚓的运动：粗糙纸上：玻璃板上：（一）蚯蚓的外部形态：呈圆长形分许多体节有黏液有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。运动快，身体变粗变细，往前蠕动运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动大家知道蚯蚓有什么益处吗？1、疏松土壤2、提高肥力3

7、、药用4、营养价值高5、帮助处理生活垃圾蚯蚓与人类的关系与人类的关系蚯蚓水蛭沙蚕1、身体呈圆筒形；2、由许多相似的体节构成3、靠刚毛或疣足辅助运动环节动物的主要特征：水蛭蛭类俗称蚂蟥，约500多种，具有吸血习性，曾在19世纪被用于医疗，作为人体组织淤血的放血手段，现今还在断肢再接手术中应用。目前，水蛭及水蛭素被作为治疗心血管病的良药。1、线形动物的主要特征（1）身体。（2）消化管前端有，后端有。（3）体表有。细长口肛门角