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《2011武汉工程大学专升本综合英语题型及测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、武汉工程大学2011年专升本《综合英语》考试大纲来源：湖北专升本网 日期：2011-04-23一考试内容本考试共有六个部分:听写、听力理解、完型填空、语法与词汇、阅读理解、写作。整个考试需时120分钟. I.听写 (PARTI:Dictation)1.测试要求:(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料.(b) 拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%(c) 考试时间15分钟.2.测试形式:本部分为主观试题.所听材料共念四遍。第一遍用正常语速朗读，录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意.。第二三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙,让学生书写。第
2、四遍再用正常语速朗读,让学生检查。.3.测试目的:测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力.4.选材原则:(a)题材广泛体裁多样.(b)听写材料难度以不超过《高等学校英语专业英语教学大纲》规定为准.(c)听写材料长度约150个单词听写部分后有2分钟时间供学生检查。 II听力理解(PartII ListeningComprehension)1.测试要求: (a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,以及中等难度的听力材料.能理解大意,领会说话者的态度感情和真实意图. (b)能大致听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容 (C)考试时间约15分钟2.
3、测试形式:本部分采用多项选择题,分三节:SectionA,SectionB,SectionC,共30题. SectionA:Conversations 本部分含有若干组对话,每组约为200个单词.每组对话后有若干道题.本部分共有10题. SectionB:Passages 本部分含有若干篇短文,每篇长度约为200个单词.每篇后有若干道题.本部分共有10题 SectionC:NewsBroadcast 本部分含有若干段VOA或BBC新闻,每段新闻后有若干道题.本部分共有10题.. 本部分后有5秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案.录音语速为每分钟约120个单词,念一遍。
4、3.测试目的:测试学生获得口头信息的能力.4.选材原则:(a)对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关.(b)难度以不超过《高等学校英语专业英语教学大纲》规定为准. III 完型填空(PartIII: Cloze)1.测试要求: (a)能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整.(b)考试时间15分钟2.测试形式: 本部分采用多项选择题.在一篇约250个单词 题材熟练难度中等的短文中留出20个空白.每个空白为1题,每题有四个选项.填空的词涉及语法和词汇.3.测试目的: 测试学生的综合语言知识和能力 IV.语法与词汇.(PartIV:Grammar
5、andVocabulary)1.测试要求: (a)掌握并能运用<<大纲>>规定的一至四级语法内容. (b)掌握<<大纲>>规定的基础阶段认知词汇(5500-6000),并且能正确 熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配.(c）考试时间15分钟。2.测试形式 本部分为多项选择题，由30题组成，每题有四个选择项。题目中约50%为词汇词组和短语用法题,其余为语法结构题. 3.测试目的 测试学生运用词汇、短语、语法结构以及基本语法概念的能力。 Ⅴ阅读理解：（PartⅤ ReadingComprehension）1、测试要求：(a) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和
6、材料(b) 能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道(c) 能读懂难度相当于SonsandLovers的文学原著(d) 能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意义，又能根据所读材料进行判断和推理；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。(e) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。(f) 考试时间25分钟2、测试形式：本部分采用多项选择题，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长1800个单词左右。每篇材料后有若干道题。学生应根据所读材料内容，从每题中的四个选项中选出一个最佳答案。共20题。3、测试目的：本部分测试学生
7、通过阅读获取有关信息的能力，考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度。既要求准确性，也要求一定的速度。阅读速度为每分钟120个单词。4、选材原则：(a)题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等.(b) 体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。(c)阅读材料的语言难度中等，关键词汇基本上不超过《大纲》规定的范围。 Ⅵ写作（PartⅥ Writing）1.测试要求 能根据所给的作文题目、提纲或图表、数据等，写一篇2
