校长工作意识谈

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1、校长工作意识谈尤颖超一个校长在工作中应具有许多方面的意识，其中本人认为最重要的有八个方面的意识。责任意识校长的责任是管好一所学校，这是极其简单的道理。但是校长应该怎样管好学校，这又是一个十分复杂的问题。新加坡校长的委任书上有这样的一段话：“在你手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此重要，全部对未来抱着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造及培养才能成为更好的个人和有用的公民……”这是一段沉甸甸的话，这是一副无可估量的重担。本人以为校长要管好学校：1、必须高度重视教师队伍建设，不断促进教师队伍的发展，教师队伍的发展是学校建设的核心工作，因为没有教

2、师的发展，就没有学生更好的发展。2、必须全面贯彻教育方针，把每个孩子都视为一个正在成长的重要生命体，关注他们的安全，加强他们的锻炼，发展他们的身心，开发他们的智力，让他们都能健康活泼的在原有基础上得到最大限度的成长。3、必须把每个孩子的发展与民族素质的提高和社会的进步结合起来，尽管当前要全面贯彻教育方针并不那么容易，有时甚至还要冒着风险，但是，负责任的校长应当在所不辞。认识到当家长把孩子送到学校，他们同时送去了自己的希望，当政府努力发展教育，他们就把民族的希望和国家的未来寄托在下一代身上。从这个角度上讲，一个校长关系着千百个家庭的和睦和幸福，关系

3、着民族的希望和国家的发展。校长要为孩子负责，为家长负责，为民族、为社会负责，这是多么沉重的责任。难怪有人说，世界上没有哪一种职业比教师职业的责任更重大，没有哪一位企业家比校长的责任更重大。如果每一个校长都能认识到自己责任的重大，那么，他就会想方设法建立一个好班子，建设一支好队伍，制订一个好目标，实施一个好方案，就能不断地提升学校的品味，创造学校的价值。目标意识人生中如果没有目标就没有了追求，生活就会常感迷茫困惑，就会常常生活在过一天算一天，得过且过的状况之中。当一名校长，如果没有一个办学目标、工作目标，就会象驶着船在茫茫大海上不知去向何方，久而久

4、之，船将失去动力，便只能守着船壳让它漂泊。校长的目标意识是十分重要的，他不但关系到自己的成长，而且关系到师生的发展和学校的发展。那么，校长的目标意识表现在哪里呢？1、分析学校所处区域的状况，明了学校区域内有哪些已被学校利用的资源，有哪些可供开发的教育资源，有哪些不利于教育的因素。2、运用SWOT（S：实力；W：缺陷；O：机遇；T：威胁）方式剖析学校状况，清楚当前学校各方面的强势与劣势。3、根据对学校区域和学校状况的分析，思考初订校长任职期的工作（办学）目标及任期内各学年的工作目标，并征求校务会及教师代表的意见，在征求各方意见的基础上进行修改完善。

5、校长的任职目标和年度工作目标要切合实际，相互配套，让大家“跳一跳”能“摘到果子”，切勿急功近利，也不能高不可攀。4、日常工作安排要盯住目标，紧紧围绕年度目标来开展工作。只要平时扎扎实实，校长的学年度和任职期目标就能较好实现，学校也就在每年计划的完成中不断发展壮大。计划意识要做好一件事，不可无计划；要开展好一项工作（活动），也不可无计划；要办好一所学校，校长更不可无计划。一个好的计划是工作顺利开展的重要基础，因此，校长必须有强烈的计划意识。这种意识表现在：1、在学校办学目标确定后制订好任期工作规划（一般以三或五年为宜）和年度工作计划。校长要根据自己

6、的规划期，系统地设计工作规划蓝图，然后再根据规划期的目标、任务把他们分解到每个工作年度。规划期的工作计划统领着年度工作计划，年度工作计划是为实施和完成规划期工作计划而制订的。规划期工作计划较宏观，而年度工作计划应较详细、明确。2、制订计划时既要根据上级教育行政部门的要求，更要考虑学校各方面的情况、讲究客观、讲究实际。3、计划制订过程特别要注意倾听其他分管领导、部门领导和教师代表的意见。一份好的工作计划不是校长自个“闭门造车”的产物，而应来自广大教师之中。4、计划制订后，要组织全体教职工认真学习计划内容，领会计划思想，理解计划意图。一个好的计划不但

7、能很好地指导各部门制订具体计划，还能增强全体教职工开展工作的信心和勇气。它既能促进教师队伍凝聚力的形成，又能激励不同层次的教师朝着各自目标不断努力向上。5、计划制定后，就应成为学校一份纲领性工作文件，它是校长指导全校工作的重要依据。当有重大临时性外来任务冲突时，校长要通过校长办公会或校务会根据实际情况进行增删调整。6、每个月校长要对照计划，进行工作检查和布署，学期（年）结束要严格对照计划回顾反思。特别忌讳计划制定后将它束之高阁，工作随心所欲，想做什么就做什么，上面布置什么就应付什么。法规意识“依法治校”这是现代学校管理的一个基本要求，任何一所办得

8、好的学校，校长都具有强烈的法规意识。教育法规既指导着一所学校的办学方向，又规范着教育者的教育行为、明晰着教育者的义务和责任，还保障着师生