七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第一课 新天地 新感觉 第2框 我们是一个群体梯度训练 人民版

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1、我们是一个群体梯度训练知识单一性训练1.近年来，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女，义务教育阶段入学的一些限制，这样做能够（）A.提高农民工的素质B加快城市教育发展的速度C使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利D导致教育发展的不平衡性2.当我们走进新的学校、新的班级，我们将认识更多的新同学、结交更多的新朋友，对此，我们应该（）A.珍视新的友谊，一起互相帮助，分享快乐，分担忧愁B.拉帮结派，形成一个以自己为中心的小帮派C.排出异己D.与要好的同学结拜为兄弟姐妹，相互之间称兄道弟3.新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招

2、呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明（）①有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友②尽其所能地为班级出力③是在出风头、表现自己，以引起其他同学的注意④有利于良好班集体的形成A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.据中国教育事业统计资料，我国初中生占全国总人口的比例为5％。在这样一个庞大的初中生群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件？请看这样一则材料：广州的不少学校都拥有全国一流的教学设施，拥有全国各地会聚而来的优秀师资，拥有先进的教学思想和理念；而在安徽大别山区学校里，师资力量匮乏，教学设施几乎没有，学生的课桌、凳都是凑来的

3、，从这则材料中，你可以看出（）A.广州的教学设施先进，师资力量雄厚，是因为广州人聪明，能赚钱B.贵州农村中学教学设施差，没人愿在那里任教，是安徽人懒惰所至C.广州的不少学校的学生不够吃苦，而安徽农村中学的学生太辛苦D.生活的地区不同、受经济条件等因素的限制，学习条件存在着明显的差别5.为了普及义务教育我国推行“一费制”的收费办法，“一费制”是指在严格核定杂费、课本费的基础上，一次性统一向学生收取费用。“一费制”的推行（）A.能使所有的适龄儿童和少年全部接受九年制义务教育B.有利于保障所有学校的教育投资C.消除读书无用论的思想D.有利于保障公民的受教育权6.2010年7

4、月31日《新京报》报道：国务院总理温家宝30日主持召开国务院常务会议，研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。会议决定，从xx年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。这意味着（）A.今后城乡的学生上学都可以不用花费一分钱B.今后的学生的学习会越来越优秀，水平越来越高C.全国城乡将不再有任何的差距D.全国城乡统一的普惠制义务教育格局即将开始形成7．我们是初中生，组成了我国庞大的初中生群体，虽然我们生活在不同的地区，不同的经济条件，但我们的学习条件是有（）A.明显的差异B.没有差异C.各地都一样D.城市和乡村一样8．“人不懂得学习，活到10

5、00岁都一样。”不正确的理解是（）A.要学会自我教育B.要反观自己，让自己学习C.只要将眼光投注于外界人就能长大了D.不逃避责任，不懂就学能力提升性训练1.新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明（）①有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友②尽其所能地为班级出力③是在出风头、表现自己，以引起其他同学的注意④有利于良好班集体的形成A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2.在新的班集体中，每个人的性格、爱好不同，因此（）①各行其是，才能发挥个人的主观能动性②每个人应正

6、确认识自己，积极搞好团结③每个人的特长，构成了班集体良好的精神风貌④每个人应发挥自己的特长，为班集体做贡献。A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④3.进入初中,我们几十个人组成了一个新的班集体。为了创建新的良好集体,我们应该（）①确立共同的目标,一起为之努力②发扬奉献精神,发挥每个人的特长③团结协作,互助前行④各展所长,各行其是A.①②④B.①②③C.③④D.②③④4．“玉不琢，不成器；人不学，不知义”对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用.因为（）①只有受教育，才能提高自己的文化素质，不断丰富和发展自己②受教育使我们获得知识，完善自我，从而获得良好的就业机会③教

7、育为人的幸福生活奠基④受教育是实现我国现代的关键A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.到了新学校，认识了许多新同学，与同学相处应该（）①因为性格不一样，合得来就团结，合不来就各走各的②同学之间应该互谅互让，取长补短③学习上互相帮助，共同进步④共同创造一个团结友爱的班集体A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④6.在九年制义务教育阶段，农村学生辍学、流失现象严重，城镇高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是乡村的3．4倍、6．1倍、13．3倍、43．8倍、68．1倍。这些数字表明（）①我国农村义务教育的任务还非常艰巨，任重而道远②学历人