七年级生物下册 4.6.1人体对外界环境的感知学案A （新版）新人教版

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1、第一节人体对外界环境的感知学案（A）教师寄语：眼观六路，耳听八方。请爱护好我们的眼睛和耳朵！教材分析：教学要从学生已有的实际经验出发，要与学生的生活实际相联系，例如：对于眼球机构的认知，可以引导学生比较有胶卷的照相机与眼球机构相似来讲。学习目标：（一）、知识与能力：1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况;描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能;描述视觉和听觉形成的过程;说出近视的成因以及预防方法;说出导致耳聋的各种因素以及预防的措施。  2.尝试观察瞳孔的大小变化情况,并做出解释;练习观察和测量的技巧。（二）、情感目标：培养视觉和听觉

2、的卫生习惯,关爱和帮助有视觉障碍的人。学习过程：一、课前预习：（一）请同学们认真观察P89中的眼球的结构和照相机的结构示意图，完成以下问题：1、照相机的成像原理是什么？2、将功能相当的结构进行连线（1）晶状体（5）胶卷（2）瞳孔（6）暗室的壁（3）脉络膜（7）光圈（4）视网膜（8）镜头3、眼球的结构包括眼球壁和内容物两部分，眼球壁包括_______、_______和________三部分。我们的黑眼球是中膜的_______、黑眼球上方无色透明的薄膜是_______，白眼球是_______。（二）请同学们认真阅读耳这部分内容，解决以下问题：1、耳的基本结构包

3、括_______、_______和_______三部分2、外耳包括______和______两部分，中耳包括_______、_______和_______三部分，内耳由________、________和______组成二、合作探究学习任务一：认识眼球的结构和功能1、观看教材P89图Ⅳ-46，认识插图中眼球各部分的名称，小组成员互相指认眼球的各部分的结构名称及功能。2、展示学习成果，组与组之间相互提问。学习任务二：掌握视觉的形成过程1、阅读教材视觉形成的过程，结合课件外界物体在视网膜上成像过程，尝试完成下题：视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角

4、膜、瞳孔、_______和玻璃体，并经过_______等的折射，最终落在_______上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将________通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。2、反思：物像是在什么地方形成的，视觉是在什么地方形成的？3、思考：失明有多少种可能的原因？学习任务三：探究瞳孔对眼的调节作用学生分组完成探究实验：1、提出问题：人的瞳孔大小能改变吗？2、作出假设：学生根据提供的以下情境作出假设：从明处到暗处，和从暗处到明处的生活情境，以及猫的瞳孔的大小变化情况；3、制定实验方案（提示：可利用手电筒）；4、讨论和完善方案

5、；5、实施实验方案，观察实验现象，得出实验结论；6、反思实验得失。学习任务四：近视的形成和预防请同学们认真阅读“近视及预防”这部分内容，交流合作解决以下问题：1、什么是近视眼？形成的原因是什么？2、为了预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”，其具体内容是什么？学习任务五：掌握听觉的形成过程1、阅读教材P94听觉形成的过程，结合P93页彩图，用文字和箭头表示出听觉的形成过程。2、思考：在听觉的形成过程中，听觉形成的部位是在什么地方？3、自学，P94页，回答：（1）什么是噪声，它对人体有什么危害？（2）如何注意用耳卫生？4、拓展反思：组成爱心小组，选择帮助对象

6、，讨论制定“爱心行动”计划，尽自己所能去关心和帮助聋哑等残疾人。三、拓展创新下面是近视眼和远视眼的比较表，请将适当内容填入表中相应的空格内。晶状体曲度（过大或过小）眼球前后直径（过长或过短）物像位置（视网膜前或后）纠正方法（佩戴凸透镜或凹透镜）远视眼近视眼四、归航拾贝本节课你的收获是：本节课你的困惑是： 五、达标测试1、眼球中透明的结构是（）A、角膜、晶状体、视网膜B、角膜、玻璃体、视网膜C、虹膜、脉络膜、巩膜D、角膜、晶状体、玻璃体2、儿童、青少年如果不注意用眼卫生，就会患近视眼，近视眼的病变特点是（）A、眼球的前后径过长，晶状体变凹B、眼球的前后径过短

7、，晶状体变凹C、眼球的前后径过短，晶状体变凸D、眼球的前后径过长，晶状体变凸3、.参照右下图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是 A.④①⑦⑧        B.④②⑥⑧ C.④③⑧⑤        D.④①⑥⑤ 4、学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。右图是近视眼的成像示意图，请据图回答：⑴眼球内对光线具有调节作用的主要结构是[ ]________。⑵刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由

8、于眼球的 ________变大了。⑶想一想我们的眼睛，通常被称为“