2019届高三物理上学期第二次月考试题 (V)

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1、2019届高三物理上学期第二次月考试题(V)一、选择题（其中1～7小题为单选题，8～10小题为多选题，每小题4分，共40分）1．一质点沿直线Ox方向做变速运动，它离开O点的距离x随时间t变化的关系为x=（5+2t3）m，它的速度随时间t变化的关系为，该质点在时的速度和到间的平均速度的大小分别为（）A．12m/s39m/sB．24m/s38m/sC．12m/s19.5m/sD．24m/s13m/s2．如图所示为甲、乙两质点做直线运动的速度一时间图象，则下列说法中正确的是（）A．在时间内甲、乙两质点的平均速度相等B．甲质点在时间内的加速度与乙质点在时间内的加速度相同C．甲质点在时间内的平均速度

2、小于乙质点在时间内的平均速度D．在时刻，甲、乙两质点都回到了出发点3．如图所示，质量均为m的A、B两球，由一根劲度系数为k的轻弹簧连接静止于半径为R的光滑半球形碗中，弹簧水平，两球间距为R且球半径远小于碗的半径．则弹簧的原长为（）A．B．C．D．4．如图所示，位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M点，与竖直墙相切于A点．竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°，C是圆环轨道的圆心．已知在同一时刻a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道AM、BM运动到M点；c球由C点自由下落到M点．则（）A．a球最先到达M点B．b球最先到达M点C．c球最先到达M点D．b球和c球

3、都可能最先到达M点5．如图所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于O点．现在两个小球上分别加上水平的外力，其中作用在b球上的力大小为F、作用在a球上的力大小为2F，则此装置平衡时的位置可能是（）6．如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，则列说法正确的是（）A．地面对斜面体的摩擦力大小为B．地面对斜面体的支持力为C．物体对斜面体的摩擦力的大小为FD．斜面体对物体的作用力竖直向上7．为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自

4、动调整，使座椅始终保持水平，如图所示．当此车减速上坡时，则乘客（仅考虑乘客与水平面之间的作用）（）A．处于超重状态B．不受摩擦力的作用C．受到向后（水平向左）的摩擦力作用D．所受合力竖直向上8．一物块以一定的初速度从光滑斜面底端a点上滑，最高可滑至b点，后又滑回至a点，c是ab的中点，如图所示，已知物块从a上滑至b所用时间为t，下列分析正确的是（）A．物块从c运动到b所用的时间等于从b运动到c所用的时间B．物块上滑过程的加速度与下滑过程的加速度等大反向C．物块下滑时从b运动至c所用时间为D．物块上滑通过c点时的速度大小等于整个上滑过程中平均速度的大小9．北京时间xx9月15日晚10时04分

5、，中国在酒泉卫星发射中心用“长征二号F—T2”火箭将“天宫二号”空间实验室成功发射升空，顺利入轨并正常开展各项科研活动，如图．关于“天宫二号”与火箭起飞的情形，下列叙述正确的是（）A．“天宫二号”进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力B．运载火箭尾部向下喷气，喷出的气体对火箭产生反作用力，火箭获得向上的推力C．运载火箭尾部喷出的气体对空气产生作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力D．运载火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽向下喷气，但无法获得前进的动力10．如图所示，在固定好的水平和竖直的框架上，A、B两点连接着一根绕过光滑的轻小滑轮的不可伸长的细绳，重物悬挂于滑轮

6、下，处于静止状态．若按照以下的方式缓慢移动细绳的端点，则下列判断正确的是（）A．只将绳的左端移向A′点，拉力变小B．只将绳的左端移向A′点，拉力不变C．只将绳的右端移向B′点，拉力变小D．只将绳的右端移向B′点，拉力变大二、填空题（每空3分，共18分）11．某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳．实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图甲所示；

7、再将另一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子B上，如图乙所示．（1）为完成实验，下述操作中必需的是．a．两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同b．要测量橡皮筋的原长c．要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度d．要记录图甲中结点O′的位置及过结点O的竖直方向e．要记录图乙中结点O′的位置及过结点O的竖直方向（2）对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的是．a．橡皮筋的材料和原长相同即可b．橡皮筋的材料和粗细相同即可c．