复件报任安书课件

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1、15.补写出下列名篇名句中空缺部分。（任选2个小题）（6分）（1）风急天高猿啸哀，_____________________。（杜甫《登高》）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，____________,__________.。（李密《陈情表》）（2）_____________,西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）是故无贵无贱，无长无少，_________,___________。（韩愈《师说》）（3）仰之弥高，_________；瞻之在前，忽焉在后。（《论语•子罕》）________，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐•

2、京口北固亭怀古》）（4）逃之夭夭，_________。之子于归，宜其室家。（《诗经•桃夭》）同是天涯沦落人，__________！（白居易《琵琶行》）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A饯别（jiàn）晦涩（huì）铁栅栏（zhà）浑身解数（xiè）B扒手（pá）吱声（zī）和稀泥（hé）步履蹒跚（pán）C畜养（xù）寒噤（jìn）露马脚（lòu）扪心自问（mèn）D顺遂（suí）什锦（shí）蒸馏水（liú）兵不血刃（xuè）2．下列词语中，没有错别字的一组是A依稀膨涨戈壁滩云蒸霞蔚B涵盖阴霾捉谜藏烘云托月C贻误甬道交谊舞

3、寥若晨星D吆喝绪论擦边球名门旺族“生存还是毁灭，这是一个问题。”莎士比亚借哈姆雷特之口，说出人生有时必须要面对的生死选择。生命的日子，有阴天，更有雨天、雪天。面对挫折的袭击，有的人很快倒下，从此一蹶不振；有的人却在黑暗中举起坚强的盾牌，从此披星戴月，风雨无阻，把自己带到了阳光灿烂的明天。面对困境，你会如何选择？而早在两千多年前，中国一位伟大的史学家司马迁在生死抉择中已经做出了响亮的回答：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”不仅如此，他也用自己的行动实现了自己的人生价值。下面，我们就通过《报任安书》来走近司马迁，走入司马

4、迁的内心世界。报任安书司马迁学习目标1、理解本文的行文思路。2、了解司马迁的人生观、生死观、价值观、。3、积累重要实词、虚词与句式。。4、体会本文叙事、说理、抒情融于一炉的写法。“史迁一腔抑郁，发之《史记》；作《史记》一腔抑郁，发之此书。识得此书，便识得一部《史记》，盖一生心事，尽泄于此也。纵横排宕，真是绝代大文章。”——明·孙执升《评注<昭明文选>》古今评价《报任安书》如果说五十六万余字的辉煌巨著《史记》，是他留下的一座耸入云霄的巍峨大厦的话，那么，《报任安书》则为他在这座大厦前，留下了一座崇高的汉白玉雕像，在它的底座上铭刻着六个大字

5、：“述往事，思来者”——而高高屹立的他，则正以身处黑暗时代的悲愤、正直，而又“桀骜不驯”的深沉目光，注视着千秋万代写作背景：《报任安书》是司马迁给朋友任安的一封复信。司马迁因李陵之祸，被捕下狱，惨遭宫刑。出狱后，任中书令；表面上看，这是宫中的机要职务，实际上却是以一个宦者的身份在内廷侍候，为一般士大夫所鄙视。在这期间，任安写信给他，希望他利用中书令的地位“推贤进士”。出于以往的沉痛教训和对黑暗现实的深刻认识，司马迁觉得实在难以按任安的话去做，所以一直没有复信。后来，任安以重罪入狱，司马迁担心任安一旦被处死，就会永远失去给他回信的机会，使

6、他抱憾终生，同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤，于是写下了这篇《报任安书》。解题体裁解说：“书”是古代的一种文体，就是“书信”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为“报……书”“答……书”“与……书”“上……书”“寄……书”等，例如《答司马谏议书》（王安石）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）等等。朗读课文读准字音。粗理全文内容、思路。头枪地  伏法受诛暴肌肤臧获婢妾圜墙厥有囹圄槛缧绁强颜赭桎梏（qiāng）（zhū）（pù）（zāngbì）（yuán）（jué）（jiàn）（yǔ）（léixiè

7、）(qiǎng)(zhě)(gù)字词识记古人写书信有一个固定的格式，即开头段和结尾段，一般都是表达自谦和恭敬的言辞。这篇书信的开头段：太史公牛马走司马迁再拜言，意思是：我太史公像牛马一样的人，今天再拜陈言。再：第二次。结尾段：谨再拜，意思是：我恭敬地再拜。所以我们一般不把它们当作段落看待。这就像我们现在的书信写作的开头：某某你好，结尾：祝你快乐。从课题和背景介绍看，这是一封复信，其回复的内容是什么呢？又是怎样具体展开的？此文大意是讲“刑余之人”难以“推贤进士”，唯有隐忍苟活，著书以偿前辱之责。复信目的：对任安“推贤进士”的期望“略陈

8、固陋”。（第1段）复信内容：①阐述作者受到极端侮辱而不死的原因。（第2、3段）②表达自己效古之贤人忍辱负重，退而著书的决心。（第4、5段） ③再次表现自己无可比拟的忧愤处境，点明自己有负嘱托的原因。