江苏省泰州市姜堰区八年级语文上学期期中试题 新人教版

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1、江苏省泰州市姜堰区八年级语文上学期期中试题新人教版请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用（共30分）1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）驴咀（jué）食物的时候，沉默寡言，似乎是有所(juàn)念，偶尔一叫却惊天地泣鬼神。这使我(méng)发了一个念想：驴若识字，我的诗歌呀散文呀就用不着往报刊社寄了，写好后（tuō）付给驴，让它用高亢的鸣叫向世界宣读，那该有多轰动！2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．现在回想起来，她那时有十八、九岁。B．就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。C．“奶奶，那月亮上是什么呢？

2、”我问。“是树，孩子。”奶奶说。D．改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。3．下列句子没有语病、句意明确的一项是（2分）A．溱湖湿地美丽的秋天，是长三角地区游人们亲近自然的游览胜地。B．特色小镇是集聚特色产业、推进新型城镇化、带动城乡统筹协调发展的重要平台。C．xx“感动泰州”十大人物评选活动，集中展示了我市全民素质提升工程建设。D．我们要有效化解各种矛盾，来不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，①～⑥每题1分，⑦⑧题2分）①五岭逶迤腾细浪，▲。②▲，坐断东南战未休。③落红不是无情物，▲。④▲，

3、不如退而结网。⑤良药苦口利于病，▲。⑥▲，寡人反取病焉。⑦《木兰诗》中用夸张手法形容征途遥远，表现木兰行军途中英姿矫健的句子是▲，▲。⑧天然的巧合加上杰出的艺术构思，往往能创造出神奇的绝对，如文天祥在《过零丁洋》里巧借地名表达忧虑不安的心境：▲，▲。5．名著阅读。（6分）（1）上一学年我们学习了法国名著《小王子》和中国古典名著《西游记》，其中《小王子》的作者是法国作家▲，而《西游记》则是根据▲（朝代）玄奘法师天竺国取经的故事写成的。（2分）（2）结合下面文字和插图，回答问题：（2分）A.“去看看那些玫瑰吧。你会明白，你那朵玫瑰是世上独一无二的。然后，你再来跟我告别，我再送

4、你一个秘密。（《小王子》）图B内容简述：菩提祖师将悟空头上打了三下，倒背着手，将中门关了，走入里面。（《西游记》）图B①Ａ段文字中狐狸告诉小王子的秘密是：▲②图B中菩提祖师跟悟空之间的秘密是：▲（3）有关《小王子》和《西游记》的比较，下面说法不完全正确的一项是（2分）A．他们都是本民族优秀文学作品的代表，充满着丰富的想象和浪漫主义的色彩。B．小王子和孙悟空的身上都是凝聚着人类的美好情感，如小王子对于玫瑰，孙悟空对于唐僧，都体现了忠诚的美德。C．小王子对于大人世界的不理解和孙悟空大闹天宫，都体现了一种对现实世界的不满和反叛。D．小王子最终回到了玫瑰的身边，表明作者希望孩子们

5、赶紧长大，变得成熟；孙悟空也带上金箍，保唐僧西天取经，表明他实现了从逞凶斗狠到听从使命召唤的巨大转变。6．专题与语文实践活动。（8分）结合本学期所学的汉字知识和下面的材料，回答问题：材料一：不规范汉字的使用状况主要包括：（1）写错字，如把“祈祷”的偏旁写成“衣”旁，把“袄”的偏旁写成“示”旁；（2）写别字，如把“眼睛”写成“眼晴”，把“凛冽”写成“凛洌”；（3）写二次简化字，如把“雪”上的“雨”字直接去掉。（1）根据所学汉字知识，从材料一中任选一个写错的字，分析这个字的写法为什么是错误的。（2分）▲材料二：在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念祖国的日子里，给我鼓舞和支持的，只

6、有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的汉字！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢！——袁鹰《汉字的魅力》（有改动）材料三：文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。——《十九大报告》（2）结合材料二、三，说说我们为什么要继承和弘扬汉字文化。（理由不少于两点）（2分）▲▲材料四：理查德·西尔斯（RicardSears)，男，美国人，出生于1950年，“汉字与词源”网站的创办者。他用了20年时间整理甲骨文、金文、小篆等字形并放到网上，输入汉字就可查看字形，感动中国网友，并被称为“汉字叔叔”。（3）结合材料四中“汉

7、字叔叔”的资料，请为他的“汉字与词源”网站创作一条广告语，要求至少用到一种修辞手法，并能提及网站的主要功能。（2分）▲▲二、阅读理解（共60分）（一）阅读孟浩然的《早寒江上有怀》，完成第7题。（6分）木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。7．（1）下面诗句描绘的景物所处的季节，与作者所描绘的季节相同的一项是（2分）A．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。（2）有人评价