同分异构体的判断和书写---教案

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1、专题一同分异构现象和同分异构体------教案一、同分异构现象和同分异构体(1)同分异构现象：化合物具有相同的_______，但_____不同，因而产生了______的差异的现象。(2)同分异构体：具有_______________的化合物互为同分异构体。二、同分异构体的种类：主要是结构异构，此外还有立体异构：顺反异构；(选修中讲)提示：要正确理解同分异构体概念①同分异构体的判断：分子式相同，结构不同。②相对分子质量相同的物质不一定是同分异构体，如H2SO4和H3PO4的相对分子质量相同，但不是同分异构体

2、。③同分异构现象不仅在有机物中广泛存在，在某些无机物中也存在，如H—O—C≡N(氰酸)和H—N===C===O(异氰酸)。④同分异构体因结构不同，导致性质不同。若为碳链异构，则物理性质不同，化学性质相似；若为官能团异构，则物理性质和化学性质都不相同。三、化学中的四同　定　义化学式结　构性　质同位素质子数相同，中子数不同的原子核素符号不同，如H、H、H电子结构相同，原子核结构不同单质物理性质不同，化学性质相同同素异形体同一种元素组成的不同单质元素符号表示相同，分子式不同，如石墨和金刚石，O2和O3单质的组成

3、或结构不同物理性质不同，化学性质相似同系物结构相似，分子组成相差若干个CH2原子团的有机物不　同相　似物理性质不同，化学性质相似同分异构体分子式相同，结构不同的化合物相　同不　同物理性质不同，化学性质不一定相同同一种物质分子式和结构式都相同的物质相　同相　同相　同重点介绍下同系物1．定义：结构相似，在分子组成上彼此相差一个或若干个CH2原子团的一系列化合物。2．同系物的判断：①通式相同；②结构相似；③同一类物质；④组成上相差一个或多个“CH2”原子团。结构相似：是指属于同一类物质。更确切地说是指：a.碳键

4、和碳链特点相同　b．官能团相同　c4．官能团数目相同　d．官能团与其他原子的连接方式相同。如：CH3—CH3与CH3—CH2—CH3，CH3OH和CH3CH2OH，HCOOH和CH3COOH等属于同一类物质四、同分异构体的性质①熔、沸点高低与支链多少有关，一般支链越多熔沸点越低。如：正戊烷>异戊烷>新戊烷。②化学性质：同类异构性质相似，不同类异构存在差异性。五、同分异构体判断[名师点睛]　(1)同系物的判断应注意两点：一是结构相似，它是指分子中具有相同的官能团，且官能团的个数也要相同(即属于同一类物质)；

5、二是组成上相差一个或若干个CH2原子团。(2)同分异构体的判断也应注意两点：一是分子式相同，也就是组成相同；二是结构不同，主要表现为原子或原子团的排列顺序不同1．关于同分异构体的下列说法中正确的是(　　)A．互为同分异构体的物质一定是同一类物质B．同分异构现象是导致有机物数目众多的重要原因之一C．同分异构现象只存在于有机化合物之间D．同分异构现象只存在于无机化合物之间[例2]　(2015·经典习题选萃)有下列几种有机化合物的结构简式：(1)属于同分异构体的是________________。(2)属于同系

6、物的是__________________。(3)官能团位置不同的同分异构体是___________。(4)官能团类型不同的同分异构体是____________五、同分异构体的书写和数目判断(1)减碳对称法(适用于烷烃)：烷烃只存在于碳链异构，书写时要注意全面而不重复。下面再以C7H16为例进行解析(为了简便，在所写结构式中省略了氢原子)：①所有碳，一条链：将分子中全部碳原子连成直链作为母链即主链。C—C—C—C—C—C—C②缩一碳，作支链记住保持主链C不变：取下一个碳原子，依次连接在母链中心对称线一侧的

7、各个碳原子上，即得到多个带有甲基、主链比母链少一个碳原子的异构体骨架。③再缩碳，组合链：从母链的一端取下两个碳原子，使这两个碳原子相连(整连)或分开(散连)，依次连在母链所剩下的各个碳原子上，得到多个带一个乙基或带两个甲基、主链比母链少两个碳原子的异构体骨架。④摘三碳，分别连：从母链的一端取下三个碳原子，得到一个带有三个甲基、主链比母链少三个碳原子的异构体骨架。⑤母链上取下的碳原子，不得多于母链所剩部分的碳原子数。C7H16的同分异构体有九种。上述减碳对称法可概括为“两注意，四句话”，即4两注意：选择最长

8、的碳链为主链，找出中心对称线。四句话：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排列对、邻到间。(2)插入法(适用于烯烃、炔烃、酯等)：官能团的位置异构的书写——先链后位：先根据给定的碳原子数写出烷烃的同分异构体的碳链骨架，再将官能团插入碳链中，最后用氢原子补足碳的四个价键。含有官能团的同分异构体的书写顺序一般为碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构，这样可以避免重复和漏写。下面以C5H10为例，写出烯烃范围内的同分异构体。