北京市门头沟区九年级地理5月综合练习(一模)试题

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1、北京市门头沟区九年级地理5月综合练习(一模)试题一、单项选择题(每小题1分,共40分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意要求。请将符合题意要求的正确选项字母用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置中,多涂、漏涂、错涂该小题均不得分。《北京城市总体规划(xx-2035)》提出:“构建一主一副两轴多点”的城市空间格局。其中,一主指中心城区,它是政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的集中承载地区,是中国传统文化与现代文明交相辉映的重要地区,是建设国际一流和谐之都的典范地区。据此,完成1-2题。1.北京城市的职能定位为①政治中心②交通中心③文化中心④经济中心⑤科

2、技创新中心⑥国际交往中心A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①③⑤⑥2.下列具有地方特色的文化中,不属于北京的是A.皇家园林B.胡同四合院C.京韵大鼓D.石窟文化东北亚作为亚洲自然资源最丰富的地区,各国在劳动力和其他社会经济要素有很强的互补性基础上,开展了良好的经济合作。读“东北亚地区国家间资源、资本、劳动力流动示意图”(图1),完成3-5题。3.东北亚国家中,具有劳动力与资源优势的国家分别是A.日本、韩国B.朝鲜、韩国C.俄罗斯、日本D.中国、俄罗斯4.从经济联系的角度看,东北亚国家中经济发展最具活力的是A.俄罗斯B.日本C.中国D.韩国5.东北亚国家密切加强经济

3、合作的意义是有利于A.面对新的机遇与挑战,共同促进经济发展B.增加政治互信,共同走向政治制度一致性C.解决国内社会矛盾,促进各方面的协调发展D.有利于生态保护,共同解决地区环境问题北京某学校组织同学们开展校内实践活动,不定期的观测操场内旗杆的影子。图2为某一天之中旗杆影子的变化示意图,①为日出时的杆影,②为日落时的杆影。据此完成6-9题。6.若图2所示的日期为冬至日,①指向西北方向、②指向东北方向,则①、②角平分线所对应的旗杆影子的大致指向为A.北方B.南方C.东方D.西方7.杆影从①位置变化到②位置可以用来说明A.地球的自转运动B.海洋和陆地的变迁C.地球的公转运动D

4、.空气的水平运动8.观测旗杆影子的变化需要有良好的天气条件。下列天气符号对应的天气中观测效果最好的是A.B.C.D.9.若同学们在观测过程中发现旗子向东南方向飘扬,感觉风力较大,推测为四级风,则正确表示该风的符号为近年来,为了贯彻落实国务院颁发的建设生态文明示范区的指示精神,闽、浙省委、省政府全面推进流域水环境的治理和生态保护工作。通过一系列措施,闽、浙地区河流水质发生了很大变化。读“闽浙流域不同水质河流占河流总量百分比”(图3),完成10-12题。10.闽浙两省中的“闽”,指的是A.江苏省B.福建省C.广东省D.安徽省11.闽浙流域优水质上升、良水质下降的起始年为A.

5、2001年B.2002年C.2003年D.2004年12.在流域水质治理的措施中,合理的是①每天及时发布水质情况,加强水质监督管理②推进生活污水处理设施建设③出台重点流域生态补偿政策等措施④推动全民参与水质保护保卫战⑤关闭流域内的所有企业A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤读“世界年降水量分布”(图4),完成13-15题。13.由a线行进,年降水量的总体变化规律是A.逐渐减少B.逐渐增多C.先增多后减少D.先减少后增多14.由b线行进,年平均气温的总体变化规律是A.逐渐降低B.逐渐升高C.先升高后降低D.先降低后升高15.有关世界年降水量分布的一般规律,表述

6、不正确的是A.赤道附近地区降水量多B.南、北回归线附近的大陆东岸降水量少、西岸降水量多C.中纬度沿海地区的降水量一般多于内陆地区D.两极地区降水量少寒假期间,北京部分地理教师完成了一次自驾游活动。他们从北京出发,沿途经河北省、河南省、安徽省、湖北省、陕西省、山西省,再经河北省返回北京。据此,完成16-18题。16.老师们在设计本次活动过程中,除考虑旅行天数外,还要考虑重点要去的旅游景区,做好全程路线规划。整体行程路线的规划,老师们要借助A.中国人口分布图和中国地形图B.中国交通图和中国旅游资源图C.中国气候类型图和中国农业图D.中国水系图和中国矿产资源图17.在到达武汉

7、后,老师们想要到武汉周边的城市去看一看,应选择的地图是A.武汉市区图B.湖北省地图C.中国行政区划图D.世界政区图18.整个活动过程中,除用到了纸质地图外,老师们还较多地用到了电子地图。电子地图可以帮助人们了解A.当地民俗、民风和主要物产B.当地天气和气候状况C.所在地周边加油站和旅游景点的分布D.景区票价和人流情况冻雨是过冷水滴在降落过程中,遇到温度低于0℃的物体,迅速冻结成冰的一种灾害性天气。冻雨一般发生在气温最接近0℃的区域,气温过高或过低都不易形成冻雨,我国冻雨通常发生在初冬和冬末与初春时节。冻雨形成后,会压断树木、电线杆,使通讯

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