中学考试历史必背知识点

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1、实用文档中考历史必背知识点第一课祖国境内的远古居民　　一、我国最早的人类　　1.我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。　　2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。　　二、北京人　　北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。　　第三课华夏之祖　　一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝　　二、尧舜禹的“禅让”　　1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。　　2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志

2、着我国早期国家的建立。　　第四课夏、商、西周的兴亡　　一、夏朝的兴衰　　1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。　　2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。　　二、西周的分封制　　1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。　　2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。　　3.作用：开发了边远

3、地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。　　第五课灿烂的青铜文明　　1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。　　2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。第六课春秋战国的纷争　　一、春秋争霸　　1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。　　2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政

4、，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。　　3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。　　二、战国七雄　　1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。　　2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。　　第七课大变革的时代　　一、铁农具和牛耕的使用　　1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。　　2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。

5、牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。　　二、著名的都江堰　　战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。成都平原成为“天府之国”。文案大全实用文档　　三、商鞅变法　　1.时间、地点：公元前356年，秦国。　　2.内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。　　3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

6、　　第八课中华文化的勃兴(一)　　1.我国有文字可考的历史，从商朝开始。　　2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。　　第九课中华文化的勃兴(二)　　1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。　　2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。　　3.墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对

7、以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。　　4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。　　6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。”第十课“秦王扫六合”　　一、秦统一六国和中央集权统治的建立　　1.灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。　　2.秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。　　3.中央集权统治的建立　　

8、(1)目的：为了加强统治创立了封建****主义的中央集权制度。　　(2)最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察　　(3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天)　　二、秦朝巩固统一的措施　　1.政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家