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时间:2019-08-18
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1、江苏省泰兴市七年级生物上学期期末考试试题苏教版1.“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”这句话描述了小草的生命现象,体现了生物的特征是A.需要营养B.能排泄废物C.能呼吸D.能生长2.科学探究往往经历五个基本步骤:①实施计划②提出问题③制定计划④作出假设⑤得出结论,正确的顺序是A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.②④③①⑤D.②③④①⑤3.下列生物中,生活在寒冷环境中的是A.鸵鸟B.芒果树C.长颈鹿D.企鹅4.菟丝子将细根伸入大豆的茎内吸收营养,菟丝子与大豆之间是关系A.互助B.捕食C.竞争D.寄生5.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是
2、A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面B.蚯蚓疏松土壤C.候鸟的迁徙D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺6.下列各项中,反映生物对环境适应的一项是A.森林能够净化空气B.空气湿度在45%~55%时病菌死亡较快C.万物生长靠太阳D.鸟类迁徙7.生态系统中的非生物成分不包括A.水B.病毒C.阳光D.空气8.对于水稻田里的水稻来说,下列环境因素中属于生物因素的是A.水稻田里的土壤B.水稻田里的水C.水稻田里的杂草D.照到水稻上的阳光9.严冬时节青蛙要进入冬眠,影响青蛙这种行为的环境因素主要是A.阳光B.水分C.温度D.空气10.一个生态系统,无论大小都是由A.生产者、消费者、分解者组成B.阳光、空气、水组
3、成C.植物、动物、细菌、真菌组成D.生产者、消费者、分解者和非生物成分组成11.地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.生物圈12.下列特定的各个地域中,不能构成生态系统的是A.一条小溪B.一片森林C.一片草坪D.一间教室13.澳大利亚曾引进中国的蜣螂,成功地清除了草原上的大部分牛粪,使草原恢复了生机.此生态系统中,蜣螂能够把牛粪中含有的有机物分解为无机物,供绿色植物再利用,所以蜣螂属于A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分14.植物进行光合作用的主要器官是A.茎B.叶C.叶柄D.植物体各部分15.绿色植物的光合作用可以把转化成化学能,储存在合成的有机
4、物中。A.热能B.氧气C.光能C.水16.下列不能提高光合作用效率的是A.增加二氧化碳浓度B.减少二氧化碳浓度C.延长光照时间D.增大昼夜温差17.下列不是森林具有的生态效益的是A.蓄保水土B.净化空气C.为野生动植物提供栖息地D.增加旅游收入18.某同学在鉴定食物营养成分时,向馒头屑上滴加碘酒,馒头屑变成蓝色.该实验结果说明馒头中含有A.淀粉B.水C.无机盐D.蛋白质19.下列物质中,能为人体生命活动提供能量的是A.糖类B.水C.无机盐D.氧气20.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是A.大肠B.小肠C.胃D.食道21.根据植物生长所需要的无机盐种类和数量的不同,用水和各种不同比例的无机
5、盐配制成植物营养液来栽培植物的方法叫A.组织培养B.发酵C.无土栽培D.克隆22.下列消化腺分泌的消化液中,没有消化酶的是A.唾液B.胰液C.胃液D.胆汁23.下列饮食习惯中最符合合理膳食基本要求的是A.煎炸食物营养好,多吃点B.少吃青菜和水果C.经常下饭馆或去肯德基D.食物多样,谷类为主24.植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含A.碳、氢、氧的无机盐B.氮、磷、钾的无机盐C.钙、铁、锌的无机盐D.磷、硫、镁的无机盐25.观察根尖,可以发现是吸收水和无机盐的主要部位A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区26.下列食物链描述正确的A.野兔←狐←青草B.青草←野兔←狐C.狐→野兔→青草D
6、.青草→野兔→狐27.一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是A.浮游生物B.水蚤C.鱼D.鱼鹰28.人体呼吸系统的组成是A.气管、肺B.呼吸道、肺C.鼻腔、气管、肺D.鼻腔、喉、气管、肺29.人体进行气体交换的场所是A.鼻B.咽喉C.器官D.肺30.下列式子中,能正确表示呼吸作用的是A.二氧化碳+水→有机物+氧气+能量B.二氧化碳+有机物→水+氧气+能量C.有机物+氧气→二氧化碳+水+能量D.有机物+水→氧气+二氧化碳+能量31.下列各项中,能够反映肺功能强弱的是A.呼吸的频率B.呼吸的深浅C.肺活量的大小D.呼吸肌的多少32.为生物的
7、各项生命活动直接提供能量的物质是A.脂肪B.蛋白质C.葡萄糖D.ATP33.把手插进潮湿的小麦种子堆里,会感觉里面是热的,这是因为种子进行了A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.生长作用34.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是A.整个叶片都变蓝 B.未遮光的部分C.只是时片的边缘变蓝
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