“改革创新奋发有为”大讨论发言稿

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1、“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿　　****年发生在我省教育系统的几起重大舆情事件，有其偶然，更有其必然。做好教学工作，就是要把教育当教育来抓，抓到实处，抓出成效。　　强学习，就是要学政治，强思想，精业务。唯有构筑牢不可破的思想阵地，才是立于不败之地的基础。时代在进步，学习也要步步紧跟，要在新形势下着眼未来，提升学习的高度。红领巾上的广告，是一则典型的反面教材，打着“福利”的旗号，玷污了本该神圣的红领巾。如果加强一下思想建设，就不可能出现这样低级的错误。　　提站位，就是要站在新高度，着眼新未来，更关键的是政治站位。　　作为教育工作者，培养

2、的是祖国的未来，决不允许乌七杂八的事情侵蚀校园这方净土，侵蚀孩子单纯的心灵。只有自己站位高，才能提前预防，有的放矢。　　深反思，就是反思自己以往的工作，有没有不符合规范的问题，有没有可以做的更好的地方。唯有深刻反思，才能不会老问题一直是老问题，陈规陋习一直得不到改变。比如考试出现的错发发答案问题，就是一种疲沓现象，老以为没问题，和以前一样，疏于检查，酿成大错。如果时常能够反思，工作认真对待，怎么可能出现这样的情况。　　唯有不断的思考，才能不断的激发活力，工作才能精益求精！　　促整改，关键在落实。问题出现了，就要整改。任何没有落实的整改措施都是纸

3、上谈兵。同一个地区，红领巾问题出现后，整改不到位，奖状的问题就出现。两者之间，看起来没有关联，实际就是整改不到位、落实不到位。　　“强学习、提站位、深反思、促整改”是一个连续的过程，是一个需要时刻注重落实的过程。作为高校教育工作者，要捍卫社会主义思想阵地。　　“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿　　为全面提升自身的政治意识、规矩意识、纪律意识、看齐意识，2月21日、22日两天，我认真参加了学校和后勤组织开展的“强学习提站位深反思促整改”专题教育活动。　　本次学习活动包括集体学习和小组分组学习讨论两部分，一边学习，一边做笔记，学思结合，我感觉受

4、益匪浅。两天的时间我认真学习了《中共山东省委教育工委山东省教育厅关于在全省教育系统迅速开展“强学习提站位深反思促整改”专题教育活动的通知》，山东政法学院开展“强学习提站位深反思促整改”专题教育活动实施方案，《新时代高效教师职业行为十项准则》等。通过学习，自己有以下体会和大家交流：　　一是提高站位，增强政治敏锐性。党章第三十七条规定，“党的纪律就是党的各级组织和全体共产党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。”毛泽东同志也曾多次指出：“纪律是执行路线的保证。”“加强纪律性，革命无不胜”。古语说得好，“立法令者以废私也，法令

5、行而私道废。”每一个党员都应懂得，是否遵守党的纪律，是检验党员党性强弱的重要标志之一。一个没有党的纪律观念，一个不把党的纪律放在眼里的人，不可能是合格的党员，也不可能是合格的领导干部。尤如交通信号灯的职责不是为了管住车辆，而是为使车辆跑得更顺畅一样；党的纪律并不是为了束缚党员的条条框框，而是为了更好地全心全意为人民服务的保障。　　二是防微杜渐，落实安全责任。千里之堤，毁于蚁穴“！警惕与安全共存，麻痹与事故相连！当侥幸心理闪现时，麻痹思想抬头时，请想一想那一幕幕血的教训。安全不是生产指标，欠产了可以追回来。　　安全是人命关天的头等大事，任何单位只

6、要发生一起安全责任事故，不仅给企业造成经济损失，有时甚至会赔上生命，再想弥补，一切都晚了。历数以往发生的大大小小的事故，无一不与粗心，疏忽有关。　　首先，要认真、深刻领会安全生产的重要性，建立、健全安全生产管理制度，加强安全生产培训及考核力度，有针对性地对责任淡薄的工作人员进行全面培训。其次，在生产操作过程中必须要求当事人严格遵守生产单位的各项操作规程，要求员工自身要有一种安全责任意识，并且愿意自觉地去遵守各项安全操作规程，并且愿意深入地去学习和了解它，只有在深刻地领会和了解它的基础上，我们的安全生产的首要前提才算落实。第三，安全生产工作应该强

7、调”以人为本“的理念，劳动者是主角，安全生产不仅保护了劳动者自身的生命，同时也保护了单位的财产安全，那么在生产过程中，我们单位也要向劳动者提供必要的安全保护，提供足够的安全生产防护用具，只有这样，我们才能够确保劳动者在生产过程中具备了安全的前提条件。　　三是谨言慎行，严格自我要求。《礼记·缁衣》里写道：”君子道人以言而禁人以行，故言必虑其所终，而行必稽其所敝，则民谨于言而慎于行。“自古以来，谨言慎行不仅是对官员的告诫，更是做人的一种道德修养。不过，谨言慎行并非是曲意逢迎、溜须拍马，也不是见人说人话见鬼说鬼话的”世故圆滑“，更不是怕说错话做错事而

8、选择不说不做的”三缄其口“。　　谨言慎行是一种责任担当。老子曾说：”轻诺必寡信“。现在有的干部遇事瞎承诺、瞎指挥，最终成为了拍脑袋、拍胸脯、拍屁股的”