2018-2019学年高一物理上学期期末考试试题

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1、2018-2019学年高一物理上学期期末考试试题一、单项选择题：每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。1.下列关于质点的叙述中正确的是（　　）A.质点是真实存在的B.原子很小，所以原子就是质点C.质点是一种忽略次要因素的理想化模型D.地球的质量和体积都很大，所以不能看做质点2.物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性．下列有关惯性的说法中，正确的是(　　)A．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性B．运动员跑得越快惯性越大C．宇宙飞船在太空中也有惯性D．汽车在刹车时才有惯性3.我国高铁技术在世界上已处于领先水平，某同学假期乘坐G85

2、6次高铁列车从武汉去西安北，听到列车广播中播报：“本次列车将于9点22分准时发车，预计14点20分到达西安北站，全程1090公里．”关于列车广播中播报的内容，以下理解正确的是（　　）A．“9点22分”指的是时间间隔B．“14点20分”指的是时间间隔C．“1090公里”指的是列车的位移，其方向由武汉指向西安北D．该趟列车全程平均速率将超过60m/s4.做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x＝24t－1.5t2(m)，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是(　　)A．1.5sB．8sC．16sD．24s5.关于车拉马、马拉车的问题，下列说法中正确的是(　　)

3、A．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力B．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力C．马拉车，不论车动还是不动，马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小D．马拉车不动或车匀速前进时，马拉车的力与车拉马的力才大小相等6.如下图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是()A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到墙的支持力一定增大C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大7.物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么（　　）A．在任意时间内

4、，物体的末速度一定等于初速度的2倍B．在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2m/sC．在任意1s内，物体的末速度一定等于初速度的2倍D.在任意1s内，物体的末速度一定比初速度大2m/s8.如图所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳1倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受弹力的个数是(　　)A．1个B．2个C．0个D．3个9.台球以10m/s的速度沿与框边垂直的方向撞击后以8m/s的速度反向弹回．若球与框边的接触时间为0.1s，则台球在与边框碰撞的过程中，它的平均加速度大小和方向为（　　）A．20m/s2，沿球弹回的方向B．20m/s2，沿球撞击的方向C．180m/

5、s2，沿球弹回的方向D．180m/s2，沿球撞击的方向10.用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度．已经固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0mm，遮光条经过光电门的遮光时间为0.040s，则滑块经过光电门位置时的速度大小为(　　)A．0.10m/sB．100m/sC．4.0m/sD．0.40m/s二、双项选择题：每小题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，有两个选项是符合题目要求的，选对但不全得2分，错选或不选得0分。11.关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是(　　)A．物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大B．物体的速度为零，则物

6、体的加速度一定为零，所受合力也为零C．物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大D．物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零12.如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移－时间(x－t)图线．由图可知(　　)A．在t1时刻，两车相遇B．在t2时刻，a、b两车运动方向相同C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减小后增大D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大13.如图所示，一台式弹簧秤放在运动的电梯中，其示数大于物体重力，则电梯的运动状态可能是(　　)A．电梯加速上升B．电梯减速上升C．电梯减速下降D．电梯加速下

7、降14.从不同高度做自由落体运动的甲、乙两物体，所受的重力之比为2∶1，下落高度之比为1∶2，则(　　)A．下落时间之比是1∶2B．落地速度之比是1∶1C．落地速度之比是1∶D．下落过程中的加速度之比是1∶1二、实验题（共20分）15.(1)（每空2分）如下图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图，由图可知，弹簧的劲度系数是________N/m；当弹簧受F＝800N的拉力作用时，弹簧的伸长量为________cm.(2)在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了