2019秋上海科教版品社四上《第四单元 公共生活讲道德》word单元试题及答案

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1、2019秋上海科教版品社四上《第四单元公共生活讲道德》word单元试题及答案一、填一填1、公共财产神圣不可侵犯，破坏公共财产是的行为，严重的甚至是行为。2、我们的生活环境需要大家爱护，邻里之间的许多事情需要大家解决。3、我们每天都在享受着公用设施提供的，我们应该它们，它们。4、大家生活在一起，多为别人想一想，多给别人一些方便，其实也就给了，生活将因此而。5、把安全记在心里，时刻提醒自己，才是最安全的。6、远水难救近火，远亲不如。7、生命只有一次，与我们的生活息息相关。二、你认为下面的说法正确吗？请分别用“√”或“×”表示。1、一滴水，能映出太阳的光辉

2、。一件小事，足以看出一个人的品格。（）2、公用设施是公共的，我想做什么就做什么。()3、乘坐公共汽车时，小华给老爷爷让座，小明对小华说“你真傻！”（）4、有了安全用语，安全标志，就能保证大家安全了。()5、邻里之间不仅要互相帮助，还要互相体谅。()6、我们周围，有许多的公用设施，他们默默的为我们服务，为我们的生活提供无尽的便利。()7、小明和小华在公路旁边打羽毛球。（）8、王浩主动排队上车，经常给老人和残疾人让座。()9、邻居家里的鸡正吃我家的菜，我扔了块石头把鸡打死了。()10、同学们放中午学后在茶炉打水拥挤，把阿芳烫伤了。()三、选一选1、我们每

3、天在享受着公用设施提供的方便，下面不正确的行为是()。A、在公用电话亭上乱写乱画。B、给公用设施洗澡。C、在旅游景点上的建筑物上，刻上某某到此一游。D、回家拿工具把公园里的椅子修理好。2、关于集体荣誉的说法正确的有()A、集体荣誉与每个成员没有关系。B、集体荣誉是全体成员共同努力得来的。C、集体荣誉也是每个成员的荣誉3、与邻里和睦相处的行为不包括()A、帮助邻居张大爷砌围墙。B、晚上看足球，高兴的手舞足蹈、大喊大叫。C、小明每当过生日时，都请上邻居家的小伙伴们。D、小兰主动地把妈妈做的酸枣糕送给邻居李奶奶。4、把下面有危险的情况选出来()A、兰兰在高

4、压线下面放风筝。B、小强和小胜在公路边空地上打羽毛球。C、小梅过马路自觉走斑马线。D、明明和亮亮在火车道旁立了一块警示牌。四、答一答1、在你的周围的生活中有哪些公用设施？你能想出一些保护公用设施的建议吗？(至少写出三种措施)2、设计一些安全警示用语，提醒大家注意安全。（至少写三条）一、填空1、不文明、违法犯罪2、共同、协商3、方便、感谢、爱护4、自己方便、更舒心5、注意安全6、近邻7、安全二、判断√×××√√×√××三、选择1、AC2、BC3、B4、AB四、答一答1、周围的公用设施：公用电话，公园长椅，自动售报亭；保护措施：给公用电话“洗洗澡”；去除

5、电线杆上的小广告；修理教室桌椅。2、防洪大堤，严禁放牧；火车危险，注意安全；此山非真山，只可远观不可攀。附送：2019秋二年级数学上册第一单元100以内的加法和减法三复习教案苏教版教学内容：教科书第11页，练习二。教学目标：1、通过练习连加、连减和加减混合运算的竖式计算和解决实际问题，明确计算的要求，提高计算的正确率。2、培养独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。教学重点：通过练习，提高解题能力。教学难点：解决实际生活问题。教学过程：一、知识再现口算16-7=100-40=6+80=67—7=63—20=57—5=70+19=60—8=3

6、+8=15-5=用竖式计算：47+22=50-17=75-22=15+25=23+34=26+31=58-24=80-64=提问：什么样的算式可以口算？二、基本练习1、完成第1题。交流：你是怎样算的？哪些可以口算？2、完成第2题。这几组题有什么规律吗？提问：第（3）题你是怎样想的？引导学生观察：从左往右，每次少5，反之，从右往左，每次多5。指导学生检查，从左开始，再算一算，是否正好等于35.3、完成第3题。读题，要求红旗有多少面选择哪两个条件？你是怎样想的？怎样列式？求绿旗呢？三、综合练习1、完成第4题。读一读，这里只有一个条件，怎样解决问题呢？小军

7、说：我拍的比小芳少。你能知道什么？这个数比20小。猜一猜：可能少几呢？求小军最多拍了多少下？这些数中，最大是几。要求的数越大，去掉的数就越小。20-1=19（下）同理解答小强最少拍了多少下。2、完成第5题。独立解答第（1）小题，提问：怎样求一共的人数？参加三项活动，就把这三项活动的人数合起来。你还能提出什么问题？指出：在提问题时，先思考用什么方法解决问题，然后确定加法就是求一共是多少，减法一般就是求相差多少的问题。四、全课总结：通过本节课的学习，你有什么收获？五、作业：练习二第1题。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页