2019届高三历史上学期期中试题 (III)

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1、2019届高三历史上学期期中试题(III)一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的）1．樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明：A．分封制在历史上的作用是弊大于利B．分封制隐含着国家分裂割据的因素C．宗法制是古代

2、中国政治制度的核心D．宗法制与分封制是互为表里的关系【答案】B【解析】材料“对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”反映了分封制下士、庶民重家而轻国，这隐含着国家分裂割据的因素，故B正确；分封制在历史上的作用应该具体分析，故A错误；材料无法体现宗法制是古代中国政治制度的核心，故C错误；材料未涉及宗法制与分封制是互为表里的关系，故D错误。故选B。2．“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史

3、人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是：A．它分郡县两级，一郡之内又分若干县B．郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度C．郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远D．郡守和县令、县长都由皇帝直接任命【答案】C【解析】抓住题干中“史实”“史论”“史识”的定义来分析，可知AD项属于历史史实，排除；B项是对郡县制的评价，属于史论，排除；而C项中的认识是在分析大量史实的基础之上得出的结论，故C项正确。3．明仁宗时科举取士一度南北分

4、卷，“科举之士须南、北兼收，南人虽善文词，而北人厚重。近累科所选北人仅得什一，非公天下之道。自今科场取士，南取六分，北取四分”。这实质上反映了：A．文化教育发展的不平衡B．君主专制统治的需要C．南北经济发展的不平衡D．南北方矛盾日益加深【答案】C【解析】南北方经济发展不平衡，导致南北方文化发展程度不同，从材料中的“近累科所选北人仅得什一”来看，南方的发展水平远远超出北方。故答案为C项；A项说法正确，但不符合题干中“实质上”的要求，排除；这种南北不平衡的现象与君主专制无关，排除B项；材料没有反映南北方

5、的矛盾“日益加深”，排除D项。4．康熙帝曾创密折制度，经常指令一些亲近大臣、内务府出差官员如曹寅、李煦等人，刺探绅民动向，查访某些官员的言行，留意所在地区雨水、米价，用折子随时秘密奏闻。这些情况说明密折制度：A．提高了中央政府的行政效率B．为皇帝决策提供了信息来源C．制约了内阁和议政王大臣会议D．为巩固统一国家提供了条件答案B解析：康熙帝创建密折制度的目的是“刺探绅民动向，查访某些官员的言行，留意所在地区雨水、米价”，可见“密折奏事”本身使政令完全体现了皇帝的意志，当然这样做也方便皇帝获得更多信息，

6、方便最终的决策。据此可知，答案是B项。密折大致属于皇帝个人安排，跟整个中央政府关系不大，排除A项；C、D两项刻意夸大了密折制度的影响。5．古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚，因而对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是：A．海外流放生活痛苦不堪B．希腊缺少民主法治精神C．城邦是个人荣誉的源泉D．希腊商品经济高度发达答案C解析：本题考查古希腊民主政治。材料没有体现海外流放生活状况，A项错误。B项不符合史实。古代希腊人珍爱自己的城邦，将城邦利益看得至高无上，因此流放

7、被视为比死刑更为严重的刑罚，故C项正确。D项与材料反映的现象无关。6．《十二铜表法》第六表《所有权和占有权》规定：“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毁或取回其木料。”“在木料和建筑物已分离，或作葡萄架的柱子已从地中拔出后，则原所有人有权取回。”材料主要表明该法：A．维护私有财产B．条文清晰内容全面C．协调邻里关系D．保留习惯法的内容答案A解析：材料中体现了“他人”“所有人”的权限及其利益都应当得到保护。故答案选A。7．1867年，英国宪政学家沃尔特·巴奇霍特在《英国宪政》中

8、指出：“英国政体的有效秘密在于行政权和立法权之间的紧密结合，一种几乎完全的融合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实际连接点是：A．君主B．议会C．内阁D．最高法院答案C解析　本题考查英国资产阶级代议制的特点。自18世纪中期起，英国的责任内阁制走向完善。内阁掌握行政权，议会掌握立法权，内阁对议会负责，由此可见英国行政权和立法权之间的实际连接点是内阁，故选C项。8．某同学创作了一部话剧，其中有这样一段情节：《马关条约》签订的消息传入中国后，国