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时间:2019-08-17
《2019春人教版音乐六下第二单元《喷泉》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019春人教版音乐六下第二单元《喷泉》word教案教学内容:欣赏《喷泉》。教学目标:1、积极参与活动,能创造性用较优美的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型。2、体验音乐强弱,并能用相应的肢体动作表现自己的感受。3、感受合作的乐趣。教学重、难点:体验音乐强弱,并能用相应的肢体动作表现自己的感受。教学准备:1、小快板、音乐磁带、录音机、喷泉录像。2、学生现场观察过音乐喷泉,有肢体活动的经验。教学过程:一、简短的谈话,引起回忆1、你们见过喷泉吗?它是什么样子的呢?2、你们看得真仔细,喷泉还像什么呢?二、感受音乐,引起联想1、喷泉真有趣,今天我们就来表演有趣的喷泉
2、吧。2、如果音乐强的时候喷泉会怎么样呢?3、如果音乐弱的时候喷泉会怎么样呢?4、音乐轻柔舒缓的时候喷泉又是什么样?可以用什么样的动作表示?5、音乐强烈的时候喷泉会是什么样?你们可以用什么动作来表示?三、倾听音乐,自由表现1、自由表现:师:现在你们每个人都是音乐喷泉,请你们根据音乐强弱,用动作表示喷泉喷水的样子。2、讨论创编:师:水喷的高时,可以怎么做?师:除了手和腰动起来很像喷泉外,还可以用那些身体动作部位来表现喷泉?四、观看录像,合作表现师:大家做得都不错,现在我们来看一段录像片。1、观察喷泉是如何随音乐强弱而变化的?2、尝试合作表现。师:请你找几个好
3、朋友商量一下做什么样的喷泉?1、学生听不同的音乐(渐高渐低,渐强渐弱)合作表现喷泉是如何喷水的。2、所有的学生参与创作一个大喷泉。五、总结我们学完了《喷泉》,大家来说说这节课的收获吧!附送:2019春人教版音乐六下第二单元《拨弦波尔卡》word教案教学内容:欣赏《拨弦波尔卡》。教学目标:1.通过乐器游戏,训练学生的听辩能力。2.让学生通过律动来了解音乐的曲式。教学准备:音乐《拨弦波尔卡》,手鼓、三角铁、响棒的乐器及其卡片。教学过程:一、乐器游戏,带入英文。(1)教师取三种乐器(手鼓、三角铁、响棒)并做简单的介绍。(2)教师将乐器藏在身后,教师敲奏,请学生
4、听并说出是什么乐器的声音。(3)带入英文,教师问:"Whatdoyouhear?"让学生进行回答。(4)给学生三张乐器卡片(手鼓、三角铁、响棒),教师敲任一种乐器,让学生排出该卡片。(5)教师同时敲两种乐器,让学生排出卡片。二、了解音乐的曲式。(1)让学生跟随教师听音乐做简单的律动。(在律动时,就用不同的舞动方式来呈现各个乐段。)(2)教师提问:"我们刚刚做了几种动作啊?"对律动动作进行小结,引出ABA曲式。(3)在黑板上画出ABA的图谱,让学生了解,并带领全体学生根据图谱做律动。三、总结。同学们,我们欣赏了《拨弦波尔卡》,大家来说说这节课的收获吧!小学
5、教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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