第9周测试题

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1、渭南中学三三三教学模式工具单2017-2018学年度必修三砥砺德行切问善思渭南中学语文文言单元工具单课题高中语文必修三第三单元练习题年级高一编撰人孙娜审阅人胡颖峰时间4.24一、基础题1、下列加点字注音正确的一项是（）   A、饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luò）   B、中绳（zhòng）句读（dòu）瓮牖绳枢（yǒu）心广体胖（pàng）   C、庠序（yáng）氓隶（méng）度长絜大（duó）抛头露面（lù）   D、供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí）间不容发（jiān）2、下列各组

2、词语中，有错别字的一项是（）   A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接   B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐   C、崛起堕落追亡逐北要言不烦   D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（）   A、此所谓战胜于朝廷B、不违农时，谷不可胜食也   C、日出江花江胜火D、引人入胜4、下列句式与其他三项不同的一项是（）   A、师不必贤于弟子B、于是秦人拱手而取西河之外   C、申之以孝悌之义D、未之有也5、下列句中划线的字，词类活用不相同的一项是（）   A、孔子师郯子、苌弘、

3、师襄、老聃   B、序八州而朝同列   C、假舟楫者，非能水也   D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意   6、下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（）   A、用心一也用心：使用心力。   B、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗。   C、小学而大遗小学：小的方面学习。   D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文。   7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。B、《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊

4、，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。   8、下列横线上，应填的词语依次是（）②嘉其能行古道，作《师说》以＿＿之。②及至始皇，奋六世之余烈，＿＿长策而御宇内，吞二周而亡诸侯。③＿＿之以孝悌之义。“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”《战国策》7渭南中学三三三教学模式工具单2017-2018学年度必修三砥砺德行切问善思A、遗振述B、贻振申C、贻震述D、遗震申9．选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项（

5、）A．河内凶，则移其民于河东B．王如知此，则无望民之多于邻国也C．季氏将有事于颛臾D．冰，水为之，而寒于水10．选出“之”字意义归类正确的一项（）①邻国之民不加少②填然鼓之③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也⑤然而不王者，未之有也⑥申之以孝悌之义⑦王无罪岁，斯天下之民至焉A．①④/②③/⑤⑥/⑦B．①②/④/③⑤/⑥⑦C．①⑦/②③/④/⑤⑥D．①⑦/②③/④⑥/⑤11．对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是（）A．考察邻国的政治，没有像我这样用心的B．体察邻国的政令，不如我这样用心的C．考察邻国的政治，不如我的用心

6、D．了解邻国的政令，没有像我这般用心的12．对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是A．兵器拿到手，（士卒们就）抛下武器而逃跑B．兵器已经接触，（士卒们）抛下盔甲拖着武器逃跑C．兵器已经握在手，（士兵们）丢下大部队拖着武器逃跑D．兵器刚接触，（士兵们就）甩下盔甲、武器走了13．对下列加点的词语解释，有误的一组是（）A．劝学(鼓励)中规（圆规）槁暴（晒干）B．中绳（合乎）挺者（挺拔）受绳（经墨线比量过）C．就砺（接近）就砺（磨刀石）参省（验、检查）D．参（多次）省须臾（片刻）博见（见得广）14．下列句子加横线的词，与例句中加点横线的

7、词语用法相同的一项是（）例句：君子博学而日参省乎己A．青，取之于蓝，而青于蓝B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．上食埃土，下饮黄泉D．木直中绳，輮以为轮15．与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（）A．青，取之于蓝，而青于蓝B．冰，水为之，而寒于水C．登高而招，臂非加长也D．马之千里者，一食或尽粟一石16.对下列句中词语的解释，不正确的一项是()A．而神明自得神明：神的总称B．圣心备焉圣心：圣人之心C．骐骥一跃骐骥：骏马D．金石可镂镂：雕刻17下列句中加横线的词，古今意义相同的一项是()A．木直中绳，輮以为轮B．不积小流，无以成江海

8、C．非蛇鳝之穴无可寄托者D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也18.下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是（　　）“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”《战国策》7渭南中学三三三教学模式工具单2017-2018