17秋北交《货币银行学》在线作业一

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1、北交《货币银行学》在线作业一试卷总分：100测试时间：--单选题多选题判断题、单选题（共20道试题，共50分。）1.货币政策诸目标之间呈一致性关系的是（）A.物价稳定与经济增长B.经济增长与充分就业C.充分就业与国际收支平衡D.物价稳定与充分就业满分：2.5分2.基础货币又称为强力货币，它由商业银行等金融机构的（）和流通中的现金组成。A.派生存款B.准备金存款C.库存现金D.存款货币满分：2.5分3.证券流通市场的基本功能是A.体现证券价值B.让企业筹措资金C.为投资者提供高收益的投资场所D.改善证券的流动性满分：2.5分4.下列主体中属于金融市

2、场上的资金净供应者的是A.个人B.财政C.企业D.金融机构满分：2.5分5.作为金属货币制度基础的构成要素是（）A.货币名称B.货币单位C.货币金属D.本位币的铸造与流通满分：2.5分6.中央银行组织全国的清算的职能始于（）A.美国B.法国C.德国D.英国满分：2.5分7.银行的一位客户提取了100000元的存款，而同时另一客户存入了150000元的存款，其他条件不变，银行的准备金会（）。A.减少50000元B.增加50000元C.不变D.不一定满分：2.5分8.在其它因素不变的条件下，如果商品价格总额减少1/2，则流通中的货币需要量将会（）A.

3、增加1/2B.增加2倍C.减少1/2D.不变满分：2.5分9.影响股票价格变动的主要因素是（）。A.利率B.宏观经济政策C.经济波动周期D.上市公司的业绩满分：2.5分10.不构成我国政策性金融机构资金来源的是A.财政拨款B.金融债券C.开户企业存款D.社会公众存款满分：2.5分11.存款货币银行又称（）A.商业银行B.储蓄银行C.中央银行D.交通银行满分：2.5分12.中央银行货币政策的首要目标一般是（）A.充分就业B.经济增长C.国际收支平衡D.稳定物价满分：2.5分13.货币均衡的自发实现主要依靠()。A.价格机制B.中央银行宏观调控C.利

4、率机制D.汇率机制满分：2.5分14.真正最早全面发挥中央银行功能的应属A.英格兰银行B.瑞典银行C.普鲁士银行D.法兰西银行满分：2.5分15.在影响基础货币增减变动的因素中，()的影响最为主要。A.国外净资产B.中央银行对政府债权C.固定资产的增减变化D.中央银行对商业银行的债权满分：2.5分16.凯恩斯货币需求理论中，受利率影响的货币需求是（）A.交易性货币需求B.预防性货币需求C.投机性货币需求D.以上都不是满分：2.5分17.存款性的金融机构是（）。A.金融公司B.养老基金C.投资银行D.信用合作社满分：2.5分18.当市场利率上升时，

5、债券的价格下跌，其收益率与市场利率呈（），与债券价格呈（）。A.趋同变动，反向变动B.反向变动，趋同变动C.同方向变动，同方向变动D.不变动，不变动满分：2.5分19.在各种货币需求的概念中，与物价无关，主要随收入的变化而变化的货币需求是（）。A.宏观货币需求B.微观货币需求C.名义货币需求D.实际货币需求满分：2.5分20.有义务对成员国的国际收支不平衡提供贷款的国际金融机构是A.国际复兴开发银行B.国际货币基金组织C.国际开发协会D.国际金融公司满分：2.5分多选题1.按照安全程度不同，存款可划分为（）A.财政性存款B.担保存款C.开口账户D

6、.非担保存款满分：2.5分2.商业信用的主要形式有：（）A.住房抵押贷款B.赊销C.延期付款D.分期付款满分：2.5分3.中央银行制度大致可以归纳的类型有（）A.单一型B.混合型C.复合型D.跨国型满分：2.5分4.金融创新对金融和经济发展的推动，是通过以下()途径来实现的。A.提高金融机构的运作效率B.提高金融市场的运作效率C.增强金融产业的发展能力D.增强金融作用力满分：2.5分5.我国货币层次划分中，M2包括（）A.M1B.企业单位定期存款C.自筹基本建设存款D.个人储蓄存款满分：2.5分6.弗里德曼把影响货币需求量的诸因素划分为以下几组（

7、）A.恒久收入与财富结构B.各种资产预期收益和机会成本C.各种随机变量D.各种有价证券满分：2.5分7.根据通货膨胀产生的原因，可将其划分为（）等类型A.投资膨胀型B.需求拉上型C.成本推动型D.供求混合推动型满分：2.5分8.下列关于利息的理解中正确的是A.利息只存在于资本主义经济关系中B.利息属于信用范畴C.利息是对价值时差的一种补偿D.利息是剩余价值的一种表现形式满分：2.5分9.短期放款的种类（）A.通知放款B.透支C.信用放款D.抵押放款满分：2.5分10.商业银行的盈利性资产包括（）A.各项贷款B.证券投资C.库存现金D.票据贴现满分

8、：2.5分11.紧缩的货币政策实施的手段主要包括（）A.提高法定存款准备金率B.提高存贷款利率C.提高再贴现率D.央行出售政府债券满分：