徐州市小学六年级上册语文期中自测题

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1、小学六年级上册语文期中自测题（测试时间：90分钟，满分100分）姓名：得分：一、积累与运用1.用钢笔写句子，要求正确、规范、美观，注意行款。（3分）好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！2.根据拼音在田字格里写出合适的字词。（10分）nìjìnglàzhúquánhéngdǐnglǐmóbài zhēngzhákānchēngquánshìháobùjùpà3.用“-------”划出正确的字音或字形。（4分）屋脊（jíjǐ）脸颊（xiájiá）老媪（ǎowēn ）薄雾（bóbáo）震（撼憾）唇枪舌（箭剑）银（装妆）素裹哈（蜜密）瓜4.给带点的字选择正确

2、的字义，将序号填在括号里。（4分）饱经风霜（）一饱眼福（）①饱满②饭吃饱了③满足④充分负荆请罪（）负隅顽抗（）5①背弃，辜负②依仗，依靠③背④亏欠5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“烧烤是徐州的地道美味”中的“地道”应该读“dìdào”。（）（2）“华山自古一条道”是说华山险，不易攀登。（）（3）“方磨铁杵”中“方”的意思是“方形，表示形状”。（）（4）维克多·雨果是美国文学史上最伟大的作家之一，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。（）6.修改下面一段话，用上修改符号。（共6处错误，3分）看完电影“战狼2”，我感受到祖国

3、的强大，心情十分冲动。虽然我们生活在和平环境中，但世界并不太平，不少地区还洋溢着战争的硝烟，罪恶的子弹还在威胁着稚嫩的《和平之花》。全人类因该一起共同行动起来，维护世界和平。7.课文回顾。（16分）（1）美丽祖国。我们爱你──桂林山水的，杭州西湖的，黄山庐山的，长江黄河的。（2）人物情怀。船长哈尔威，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着。我们被哈尔威船长的精神所打动。此外我还认识了的蔺相如。（后两空填四字词语）（3）致敬经典。“剑外忽传收蓟北，”出自诗人的作品，全诗通过一个“”字来表达他当时的情感；而《示儿》则体现了一个“”字。5（1）“死去，”写出了陆游

4、临终前的牵挂。《铁杵成针》让我受益匪浅！白曰：“杵成针，得乎？”曰：“！”太白感其意，还卒业。读了这则小古文，我明白了：。一、阅读与理解。（26分）（一）《姥姥的剪纸》节选我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极.我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难（nánnàn）姥姥.一天,我用双手死死地捂（wǔwù）住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花.岂知（功夫工夫）不大,一幅"喜鹊登枝"便完成了.嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔.我服了,可还耍赖:"姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!""你差（cháchà）点儿把姥姥的眼珠子按冒了!"

5、姥姥用指头点了一下我的鼻子,"熟能生巧,总剪,手都有准头了!"1.在括号内恰当的读音和字词下打“√”。（4分)2.“我”是怎样刁难姥姥的？请用“------”在文中画出来。（2分）3.“耍赖”的本义是，而在文中表现了“我”的，也看出我和姥姥感情深厚。（2分）（二）吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。《西游记》中所描绘的

6、“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射5照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是

7、一顿十分（精致别致）的野餐。吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，（惊讶惊喜）地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。1.在文中括号里合适的词下面画横。（2分）2.选择恰当的

8、关联词语填入文中的括号内。（2分）只有……才……只要