计算机组成原理 指令系统 实验报告

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1、学生实验报告课程名称：__计算机组成原理__专业班级：____姓名：____________学号：_______--学年第学期实验项目(四)—预习报告项目名称指令系统实验目的及要求（1）熟悉debug程序提供的常用命令；（2）掌握机器指令的编写与执行过程；（3）掌握算术运算指令的执行过程；（4）掌握逻辑运算指令的执行过程；（5）掌握标志位的作用；（6）熟悉循环的实现过程；（7）理解CX寄存器的作用。实验内容及原理算术运算及对标志位的影响逻辑运算及对标志位的影响循环程序的执行预习过程中的疑问（1）ADD指令与ADC指令的执行有何不同？（

2、2）算术运算会影响S、C、Z中哪几个标志位？（3）用16位的寄存器如何完成32位的算术运算？（4）标志位S、C、Z在何种情况下为1，在何种情况下为0？（5）逻辑运算会影响S、C、Z中哪几个标志位？实验项目(四)—实验报告项目名称指令系统指导教师实验室实验日期分组情况成绩实验步骤（算法、代码、方法）算术运算及对标志位的影响（1）41H+3BH；（2）启动DEBUG程序（3）利用汇编命令a输入完成上述运算的助记符指令（4）MOVAH,41将操作数41送ah寄存器（5）ADDAH,3B将3b与ah当中的41做累加,并将累加结果保存在ah寄存

3、器当中（6）MOV[2000],ah将ah寄存器当中的累加结果，存入指定的内存单元2000H当中（7）利用执行的程序命令t单步执行从13D4：0100开始的每条指令（8）记录运行结果及标志位状态。逻辑运算及对标志位的影响（1）5A&A5H（2）启动DEBUG程序（3）利用汇编命令a输入完成运算的助记符指令（4）movah,5a将操作数5a送ah寄存器（5）andah,3b将操作数a5与ah当中的操作数5a做逻辑与运算，并将最终的逻辑与运算的结果保存在ah寄存器当中（6）mov[2000],ah将ah寄存器当中的累加结果，存入指定的内存

4、单元2000H当中（7）利用执行的程序命令t单步执行从13D4：0100开始的每条指令（8）记录运行结果循环程序的执行将DS：2000开始的5个字节内存内容（依次赋初值为01H，02H，03H，04H，05H）相加，并把相加的结果存放在DS：2005内存单元中。（1）启动DEBUG程序（2）利用修改内存的命令e将2000-2004五个内存单元分别赋以初值（3）利用汇编命令a输入完成运算的助记符指令（4）movcx,5指定循环次数为5次，并将其记录在cx寄存器中（5）moval,0将al寄存器清零，做累加器用（6）movbx,2000将

5、第一个操作数01的内存单元地址送bx寄存器（7）addal,[bx]将以bx寄存器中的值为地址的内存单元中的操作数与al寄存器当中的值累加，并将累加结果存放在al寄存器中（8）incbx操作数的地址增一（9）loop0108循环执行累加和地址自增的操作，0108为循环操作的起始地址，每执行一次循环操作，cx的值自动减一，直至cx寄存器当中的值为0时，该循环累加的过程结束（10）mov[bx],al将al当中的累加结果送以bx寄存器的值为地址的内存单元中（11）利用执行的程序命令t单步执行上述的每条指令（12）记录运行结果实验结果（结论

6、及分析）1.ADD是不带进位的加法指令，ADC是带进位加法指令，CF是进位标志位当CF=1(有进位)ADC指令会加上1；当CF=0(无进位)ADC指令会加上0。2.S、C、Z都影响3.Z：结果为0置1，否则0C：加法进位减法借位置1，否则0S:SIGN,S=1时成立教师评语