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1、编写时间：年月日第二轮修改时间：年月日总第课时课题防火防震安全班会教案授课班级授课时间教者教学目标知识与技能1、通过学习防火安全知识、让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。。2、通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。过程与方法3通过对学生进行防火、防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识情感态度与价值观通过对学生进行防火、防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合
2、理的自我防护，提高学生的自我保护意识教学重点防火、防震减灾的正确应对措施，增强安全意识。教学难点防火、防震减灾的正确应对措施，增强安全意识。教学模式主要方法演示、精讲、任务驱动教学手段与教具课型新授教学过程设计主教案栏(教学内容)副教案栏（教学方法）一、火灾、地震事件介绍 方法：运用幻灯片展示各种火灾、地震现场图片，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火、防震意识” 二、防火知识 （一）火灾危害非常大，我们不得不提高警惕引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 生小组
3、交流后师总结： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了。因此、我们有必要掌握一些基本的用电常识。 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器、特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的
4、电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映、并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 4、学会背诵《儿童防火歌》（二）用幻灯片展示各种火灾实录、从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1、室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。 2 2、室内火灾、从窗户逃生。 3、高层建筑火灾逃生。 4、公共场所火灾逃生。 5、安全出口火灾逃生。 （三）教师介绍火灾报警须知：教师介
5、绍火灾报警须知： （1）牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。 （2）火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 （3）要派人来主要路口迎接消防车。 模拟消防电话表演。三、防震知识 （一）地震的预兆 1、生谈对地震的认识2、师总结补充 （1） 地下水异常。 由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。 井水是个宝, 前兆来得早, 天
6、雨水质浑, 天早井水冒, 水位变化大, 翻花冒气泡, 有的变颜色, 有的变味道。 （2）动物异常。 震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少；一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止；鸡不进窝,惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳,惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞,不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,上树；鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等。 震前动物有预兆； 老鼠搬家往外逃； 鸡飞上树猪拱圈； 鸭不下水狗狂叫；
7、冬眠麻蛇早出洞； 鱼儿惊慌水面跳。 （3） 地光和地声。 地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预兆。 地震有“前震一主震一余震”的规律,要注意掌握,防止 (二)如何做好防震工作 1.生小组交流 2、师总结补充 （1）做好防震演练 提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线，当地震来时，才能以最快的速度撤离到安全地带。 （2）.地震时的应急措施 震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地
8、方，室处开阔、安全的地方。 身体应采取的姿势： 伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。 抓住桌腿等牢固的物体。 保护头颈、眼睛，掩住口鼻。 避开人流，不要乱挤乱拥。 学校避震 正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在
