(部编)人教2011课标版一年级上册《ai ei ui》 教学设计

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1、教学设计姓名陈兰梅学校雷州市唐家镇中心小学学科语文年级/班级一（3）班教材版本人教版课时名称第一课时上课时间2017.6月学生人数48人单元背景本单元韵母的读音均是从课文的画意中提取消出来的，充分利用的课文生动形象的画面，能用自己的话说说画面的内容，再从简单的话中提取屮提取出要学的声母韵母，读准字音，认清字形。课时设计说明第一课时学情分析本课是学生初次接触复韵母，对复韵母的拼读及构成不是很了解，学习过程不会很顺畅，应充分利用书上生动的配图掌握音和形。学习目标1学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2了解复韵母的标调规则，正确拼读声母和ai，ei，ui组成的音节。教学重

2、难点及解决措施重点：复韵母ai，ei，ui的正确认读，声母和ai，ei，ui组成音节的正确拼读。难点：了解复韵母的标调规则。 教学过程学习活动学生活动教师活动教学评价及技术应用学习观察插图学生说画面内容出示插图，让学生观察用多媒体教学效果明显学习复韵母的发音同桌合作教师演示巡视导较主动地发言学习认清示体形编顺口溜的方式讲解分析 认真听讲学习复韵母的四声借助手势读四声教师手势示范师生配合较好学习复韵母与声母相拼迁移的学习方式教师范读学生大胆实践学习复韵母的标调规则借助儿歌识记讲解较认真地听讲学习书写学生边读边写汇报，交流。教师示读掌握较好课后反思1.丰富课前感知，激发学生的学习兴趣。2.运用合

3、作，探究的学习方式，体现学生的主体地位。缺撼：在学习复韵母的发音教法时，教师指导不到位。点评教学效果显著