人教2011版小学数学三年级课后练习

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1、数学练习1、请你用手摸一摸数学书封面的面积，再用手画一画数学书封面的周长。2、请你在教室里任意找一样东西，用手摸一摸它表面的面积和周长。3、请你用钢笔描出下面图形的周长，用画出下面图形的面积。4根据刚才画的图我们知道周长是指一周的长度，面积是指一个面的大小。5、边长（）的正方形，面积是1平方厘米；边长（）的正方形，面积是1平方分米；面积单位都是边长（）的正方形，面积是1平方米；带“平方”的。以前我们学习的长度单位有：厘米、分米、米、千米。6、我的大拇指指甲的面积大约是1平方厘米，我的两个手掌的面积大约是1平方分米；教室里一块大的地砖的面积是1平方米。我的大拇指指

2、甲的长度大约是1厘米；我的一拃的长度大约是1分米；教室地砖的长度大约是1米。邮局到百货大楼大约1千米。7、1平方分米=（）平方厘米1平方米=（）平方分米1分米=（）厘米1米=（）厘米1米=（）分米8、填上合适的单位名称。我们教室的面积大约是50（），操场面积大约3600（）数学书的封面大约是2（），数学书的封面大约是200（）方桌面的面积大约是64（），连云港到南京的距离大约是321（）教室门的高度大约是2（），教室门的高度大约是200（）橡皮的长度大约是5()，语文书的厚度大约是1（）文具盒表面的面积大约是4（），教室里黑板的面积大约是4（）一栋楼房的占地面积

3、大约200（）,我的身高大约140（）一枚5分的硬币大约重1（）电脑键盘长5分米、宽2分米，它的面积是（），在键盘四周贴一条花边，花边的总长是（）4厘米求下面图形的周长、面积4厘米7厘米1厘米4厘米我发现这两个图形的周长（），（）的面积比较大。2厘米4厘米8厘米我发现这两个图形的面积（），（）的周长小。9、涂色部分可以用哪些分数表示？--------------------------------------------------10、我们班有44人，平均分成4组，每组人数占全班的（），3组占全班的（）11、一盘草莓有18个，它的是（）个。它的是（）。12、把

4、20支铅笔平均分给2个小朋友，每人分的（），是（）支。13、1小时的是()分；1小时的是（）分1吨的是（）千克；1米的是（）厘米1平方米的是（）平方分米1天的是（）时判断1、黑板面的面积约为4千克。（）2、3600平方分米=360平方米。（）3、边长4厘米的正方形，周长和面积相等。（）4、长方形的面积=（长+宽）×2。（）5、长方形和正方形的周长相等，面积也一定相等。（）6、数学书的大约长是20平方厘米。（）7、把一个西瓜分成8份，每份是这个西瓜的。（）8、把一根绳子剪5次，剪成同样长的小段，2段是这根绳子的。（）小红和小明各拿着一根18米长的绳子，靠在墙边围出

5、了一个长方形和一个正方形，求围出的长方形、正方形的面积。