电子商务实训室建设方案(11)

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1、..****学校电子商务实训室建设项目方案****学校二〇一八年五月十七日eord完美格式..一、项目建设背景1.政策背景党的十八大提出要“加快发展现代职业教育”。十八届三中全会强调,要“加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。”习近平总书记指出,要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向,深化体制机制改革,创新各层次各类型职业教育模式,坚持产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育,努力建设中国特色职业教育体系。李克强总理在国务院常务会议上也指出,要“充分调动社会力量,吸引更多资源向

2、职业教育汇聚,加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育。”《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求,“同步规划职业教育与经济社会发展,协调推进人力资源开发与技术进步,推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。突出职业院校办学特色,强化校企协同育人”,并将深化产教融合作为职业教育发展的基本原则。《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》提出,充分发挥市场机制作用,引导社会力量参与办学,发挥企业重要办学主体作用,探索发展股份制、混合所有制高等职业院校。以提高质量为核心,深化专业内涵建设,推进课程体系、教学模式改

3、革;与人才培养和教师能力提升相结合开展应用技术研发;创新校企合作、工学结合的育人机制。eord完美格式..产教深度融合的基本内涵是产教一体、校企互动。实现职业院校教育教学过程与行业企业生产过程的深度对接,融教育教学、生产劳动、素质陶冶、技能提升、科技研发、经营管理和社会服务于一体。通过校企合作产教深度融合,推进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产实践紧密对接,构建职业教育与技术进步和生产方式变革相适应的新格局。这种深度融合式发展,打破职业与教育、企业与学校、工作与学习之间的藩篱,使职业院校与行业企业形成“合作双赢”共同体,形成产教良性互动的“双赢

4、”局面,不仅促进高素质劳动者和技术技能人才培养,还将促进职业院校和企业共同开展技术研发并将成果转化为生产力,从而推动企业技术进步、产业转型升级和区域经济社会的发展。2.行业发展状况近年来,随着互联网以及移动互联网的迅速普及,中国的电子商务快速发展,电子商务在各领域的应用不断拓展和深化、相关服务业蓬勃发展、支撑体系不断健全完善、创新的动力和能力持续增强。电子商务正在与实体经济深度融合,进入规模性发展阶段,对经济社会生活的影响不断增大,正成为我国经济发展的新引擎。中国电子商务研究中心数据显示,2016年中国电商市场交易规模超20万亿,增长23.6%。其中网络购物增长2

5、3.9%,本地生活O2O增长28.2%,成为推动电子商务市场发展的重要力量。eord完美格式..电子商务已经成为中国产业支柱之一,牵动着国民经济的命脉。国家提出的“互联网+”行动计划,是以互联网、大数据和云计算的手段,带动传统制造业和零售业进行转型,进一步释放生产力。同时各大电商平台的渠道进一步下沉,以中东部为核心进行扩散,挖掘三、四线城市以及农村的电商机遇。eord完美格式..中国经济发展“电商化”趋势日益明显,电商交易规模和创新应用再创历史新高,网络交易量直线上升,电子商务的大发展大繁荣,对于中国经济无疑是一个新的增长点。同时,电子商务已在深刻影响传统IT市场

6、和传统产业,业务模式和商业模式的变革已在进行,正在对零售、教育、医疗、汽车、农业、化工、环保、能源等行业产生深刻影响,对传统行业的升级换代起到重要作用。3.行业对电子商务人才的需求行业的快速发展导致对人才的需求加大,加之传统企业借电子商务实现转型升级,推高对人才的需求度。而在“大众创业、万众创新”的大背景下,将互联网领域创业推向新高潮,继而产生新的需求,带动了就业创造就业岗位。据中国电子商务研究中心(100EC.CN)监测数据显示,截止到2016年6月,中国电子商务服务企业直接从业人员超过285万人。目前由电子商务间接带动的就业人数,已经超过2000万人。随着电子

7、商务规模的不断扩大,各地政府大力推进电商发展,更多的企业加入电商队伍,围绕着电商产业链条上的包括:支付、物流、营销、金融、网络模特、产业园区等都随着电子商务行业的发展,进而需求递增。电子商务对于快递等上下游行业都有很强的带动作用,由此衍生出来的就业市场大幅增加,目前社会对电子商务人才的需求,已呈现出需求量大、行业需求面广、专业需求岗位多、普遍要求有相关岗位的从业经验等特点。eord完美格式..二、项目建设顶层规划(一)项目建设思路贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,服务“四个全面”战略布局和创新驱动发展战略,围绕区域区域主导产业发展诉求,坚持产教融合、校企合作、

8、工学结合、

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