12《飞向太空的航程》教学设计

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1、教学准备1.  教学目标　　1、了解中国航天事业的发展史以及新闻在结构上的特点。　　2、关心国家航天事业，增强民族自豪感和爱国热情。2.  教学重点/难点　　1、把握新闻真实性原则。　　2、掌握新闻的基本结构。3.  教学用具4.  标签  教学过程　　一、导入∶　　钱学森讲“万户飞天”　　钱学森给年轻人讲了他的导师王士倬曾经给他讲过的“万户的故事”。　　故事发生在公元十五世纪的中国。　　那是明朝宪宗皇帝成化十九年。有一位富有人家的子弟叫万户。他熟读诗书，但不去投考。因为他不爱官位，爱科学。他最感兴趣的，是中国古人发明的火药和火箭。想利用这两种具有巨

2、大推力的东西，将人送上蓝天，去亲眼观察高空的景象。为此，他做了充分的准备。　　这一天，他手持两个大风筝，坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后，他命令他的仆人点燃第一排火箭。　　只见一位仆人手举火把，来到万户的面前，心情非常沉痛地说道：“主人，我心里好怕。”　　万户问道：“怕什么？”　　那仆人说：“倘若飞天不成，主人的性命怕是难保。”　　万户仰天大笑，说道：“飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕，快来点火！”　　仆人们只好服从万户的命令，举起了熊熊燃烧的火把。　　只听“轰！”的

3、一声巨响，飞车周围浓烟滚滚，烈焰翻腾。顷刻间，飞车已经离开地面，徐徐升向半空。　　正当地面的人群发出欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了。突然，横空一声爆响。只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火，万户从燃烧着的飞车上跌落下来，手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝，摔在万家山上。　　钱学森讲到这里停了一下。有一个青年人问道：“后来呢？”　　“后来？”钱学森神情惋惜地说道，“万户长眠在鲜花盛开的万家山。当然，他进行的飞天事业停止了。明朝以后，特别是到了近代，我国的科技事业日趋落后，以至倍受列强的欺凌。但是，万户开创的飞天事业，得到了世界的公认。美国一位叫詹姆斯

4、?麦克唐纳的火箭专家，称中国的万户为青年火箭专家，是人类第一位进行载人火箭飞行尝试的先驱。他研制的蛇形飞车，也是人类有史以来了不起的发明。”　　“实际上，早在明代我国便发明了二级火箭。多级火箭为我国首创，是人类火箭技术方面的重大突破，是现代多级火箭的先河。”　　我国古代的万户，身绑土制火箭，要勇敢地飞向天空，虽然没有成功，但他的探索精神令人敬佩。万户可以算是人类历史上尝试乘坐火箭升上天空的第一人，今天我们的航天人终于实现了飞天梦。　　2008年9月25日晚9时10分许，中国自行研制的第三艘载人飞船神舟七号，在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号

5、F”运载火箭发射升空。　　如今，科技实力是评价一个国家综合国力的重要标志。从远古时期嫦娥奔月的神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦已经做了几千年。2003年，中国终于实现了飞天梦想——首次载人航天飞船发射成功，这是每一个中国人都应该感到骄傲的事情。今天，就让我们共同回到那激动人心的时刻，重新感受那份自豪与骄傲以及重温那段艰难的航天历程。（写出课文标题）请同学们看屏幕画面，以自豪的神情去回顾我国的航天历程。  （放映幻灯片）　　二、快速浏览课文，根据以前学过的新闻知识，把握文章的脉络即找出本文的标题、导语、主

6、体、结尾。　　１、标题∶飞向太空的航程　　导语（1—3段）∶2003年10月15日，载人航天飞船“神州五号”发射成功，意义重大。　　主体（4—26段）∶按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。　　（1）1958年，毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的批示。　　（2）1960年，第一枚液体火箭发射成功。　　（3）1970年4月24日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。　　（4）1992年，中共中央做出实施载人航天工程的战略决策。　　（5）“长征”系列火箭发射久经考验。　　（6）“神州四号”飞船的成功发射。　　结尾（27—3

7、0段）∶（回到现实）一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻。　　三、解决几个问题：　　１、本文的标题有什么含义？　　有两层含义∶其一，本文要传达的新闻事实是中国载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神州五号”发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。　　２、这篇新闻的真实性是如何体现的？请举例说明。――用了大量的数字来体现真实性。　　３、讨论∶新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件。这篇文章用了大量篇幅来叙述中国航天史，是不是不像新闻了？　　新闻报道的确有及时性的特点，关注当下事件，也是它

8、的特质，但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道