Java编程基础实验报告

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1、编制教师唐春兰审定余永武武2010至2011学年第二学期专业:计算机科学与技术班级:2009级1班学号:________________________姓名:________________________计算机科学学院Java编程基础实验报告实验名称：Java开发工具与简单Java程序设计指导教师：余永武实验日期：2011年月日实验地点：五教北503成绩：实验目的：(1)熟悉JDK开发环境。(2)掌握JavaApplication的程序结构和开发过程。(3)了解JavaApplet的功能与程序结构。实验内容及基本要求：1、运

2、行下列程序，写出其输出结果。publicclassHello{publicstaticvoidmain(String[]args){System.out.println(“你好，很高兴学习Java”)；}}2、运行下列程序，写出其输出结果。importjava.applet.*;importjava.awt.*;publicclassboyextendsApplet{publicvoidpaint(Graphicsg){g.setColor(Color.red);g.drawString(“Java是跨平台的语言，一次编译，到

3、处运行。”,2,30);g.setColor(Color.blue);g.drawString(“我学得很认真”，10，50)；}}3、分别用应用程序和小应用程序编程，要求输出字符串“我喜欢学习Java。”实验过程及结果：实验总结：实验评价（教师）：实验名称：Java语言基础指导教师：余永武实验日期：2011年月日实验地点：五教北503成绩：实验目的：(1)掌握标识符的定义规则。(2)掌握各种基本数据类型及其相互转换。(3)掌握各种运算符的实验及其优先级控制。(4)掌握JAVA的控制语句和循环语句。实验内容及基本要求：1．给定

4、一组字符，编程输出里面数值最大者。2．对数组中每个元素赋值后，按逆序输出。3．对给定一整型数组，用冒泡排序算法按从大到小的顺序排序后输出。4．给定一字符串，编程输出里面所包含的数字。5．水仙花数是指一个数各位数的立方和与该数本身的数值相等的数，如371=33+73+13，则371是一个水仙花数。编程找出1000以内所有水仙花数。实验过程及结果：实验总结：实验评价（教师）：实验名称：Java面向对象程序设计指导教师：余永武实验日期：2011年月日实验地点：五教北503成绩：实验目的：(1)掌握类的声明，对象的创建以及方法的定义和

5、调用。(2)掌握打包机制。(3)掌握类的继承。(4)掌握类接口的使用。实验内容及基本要求：1、编写程序runYear.java实现从屏幕输出1900年到2000年之间的所有润年。2、编写程序jsarea.java实现对三角形面积的计算，要求使用方法调用。3、运行下列程序，并写出其输出结果。interfaceShowMessage{void显示商标(Strings);}classTVimplementsShowMessage{publicvoid显示商标(Strings){System.out.println(s);}}clas

6、sPCimplementsShowMessage{publicvoid显示商标(Strings){System.out.println(s);}}publicclassExample{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){ShowMessagesm;sm=newTV();sm.显示商标(“长城牌电视机”);sm=newPC();sm.显示商标(“联想奔月5008PC”);}}实验过程及结果：实验总结：实验评价（教师）：实验名称：图形用户界面设计-基本控件指导教师：余永武实验日期：2011年月日实

7、验地点：五教北503成绩：实验目的：(1)理解AWT和Swing组件的异同。(2)理解并掌握常见容器的含义及应用。(3)理解并掌握常见布局的含义和应用。实验内容及基本要求：1、编写程序包含一个标签、一个文本框和一个按钮，当用户单击按钮时，程序把文本框中的内容复制到标签中。2、设计一个加法器，如下图所示，在文本框中输入两个整数，单击“=”按钮时，在第三个文本框中显示这两个数的和。实验过程及结果：实验总结：实验评价（教师）：实验名称：图形用户界面设计-事件处理指导教师：余永武实验日期：2011年月日实验地点：五教北503成绩：实验

8、目的：(1)理解事件处理的委托事件模型。(2)理解并掌握键盘和鼠标等事件的处理。(3)理解并掌握常见组件的使用和事件处理。实验内容及基本要求：1.创建一个窗体，窗体中有一个按钮，当单击按钮后，就会弹出一个新窗体。2.设计一个用户登录窗口，窗口上包含用户名和密码输入提示和输入框