欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41020154
大小:58.00 KB
页数:6页
时间:2019-08-14
《2019-2020年青岛版科学六下《我从哪里来》教学简案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年青岛版科学六下《我从哪里来》教学简案一、教学目标:1.引导学生认识生命的来之不易,懂得父母养育自己不容易,培养学生热爱父母,珍爱生命的情感。2.帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料,获取信息技能。二、教学重难点:1.学会如何搜集.整理.运用资料了解孕育生命的过程。2.让学生感受生命的来之不易,通过体验母亲辛苦感悟亲情。三、活动准备:1.学生准备把“我从哪里来”作为研究课题,采用多种形式,搜集整理资料,做调查报告。2.教师准备(1)了解学生的已有认识和感兴趣的话题。(2)多媒体课件四、教学过程:(一)谈话导入新课最近,同学们运用以前科学课中
2、学到的方法,把《我从哪里来》作为一个科学课的课题进行了大量的调查研究,写出了比较详实的调查报告。今天这节课,我们就来共同探讨一下“我从哪里来”这个课题。(二)展示资料感受生命来之不易1.教师:谁愿意把自己的调查结果分享给大家?2.学生展示资料,教师播放课件补充学生资料。(胎儿的形成.试管婴儿.双胞胎)3.活动:给小宝宝安家4.教师适时评价总结出科学的学习方法。(板书:搜集分析运用)5.教师:通过刚才的交流研讨,你有什么想说的?6.总结过渡:同学们,老师很高兴,你们在研究“我从哪里来”这个课题时,运用了这么多科学的学习方法,懂得了我们的生命来之不易,因此我们要珍爱自
3、己.欣赏自己。不过在我们成长的同时,不能忘记我们的父母,尤其是妈妈。她在孕育我们时的辛苦,是无法用言语来形容的。今天,就让我们来做一个体验游戏,(出示课件)“我做5分钟的妈妈”。(三)游戏体验感受母亲的辛苦1.教师:同学们的书包大约十几斤,和妈妈怀孕时增加的体重差不多,我们就把书包当作妈妈怀孕时的你,放在前面,一起跟老师来做几个日常生活中的动作。注意体会做动作时的感受,还要保护好你的宝宝!2.学生在老师指导下做动作。(坐着吃饭、伸手够东西、低头看脚尖、抬腿上楼梯、弯腰捡东西、弯腰穿鞋系鞋带)3.学生根据感受谈体会。4.教师:我们刚才仅仅做了5分钟的妈妈,就有这么多
4、的感受,想一想,妈妈在孕育我们的这十个月中,有多少个5分钟?这十个月中,妈妈会呕吐.会经常感到疲劳,负担会随着你的长大一天天加重。但是妈妈毫无怨言,即使再辛苦,也是幸福的!此时此刻,你一定有很多话要说给妈妈听吧!那就大声地说出来吧!(播放课件音乐)5.学生说心声(四)总结升华情感同学们,我们要感激父母给了我们生命,同时我们更要珍爱我们的生命,就让我们把你最真挚的话语写在卡片上,送给你的父母。附送:2019-2020年青岛版科学六下《我从哪里来》教案及反思教学目标:1.能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题,会查阅书刊及其他信息源。2.想知道,爱提
5、问;愿意合作交流;能珍爱生命,通过体验妈妈的辛苦感悟亲情。3.了解人的生育方式,知道繁殖是生命的共同特征。本课探究所具备的知识能力基础:搜集信息、处理信息的能力。案例背景分析:活动准备提示了让学生通过多种途径获取多方面的资料。本课有三个活动,活动一研究“我从哪里来”,可以先让学生发表自己的看法,因为学生课前搜集了资料,已经有了一些知识储备,在让学生发表自己的看法时,学生自然会将自己获取的信息发表出来。活动二展示了胎儿发育过程的图片,介绍了胎儿形成、发育的过程。活动三针对胎儿的形成及发育提出自己感兴趣的问题,同时让他们进行猜想,并提出解决问题的办法。自由活动一:让学
6、生系上沙袋,扮成怀孕妈妈的样子,让他们做一些日常生活中经常做的动作,让学生在自由的空间内充分体验妈妈的辛苦。活动二:让学生设计并制作生命手册,同时鼓励学生选择自己喜欢的内容写进去。拓展活动中提示了一个活动建议:进一步丰富生命手册,让学生谈谈自己还想写些什么内容,打算怎么做,也可以鼓励学生长期搜集信息,丰富生命手册。教学过程描述:一、情境导入,揭示活动的主题同学们,老师给大家带来了一位朋友(电脑出现齐天大圣孙悟空),你们一定很熟悉他吧。咱们来欣赏一段关于齐天大圣的故事吧!(大屏幕播放《西游记》中美猴王出世的一个片段)这段录像讲了什么?(学生发言)对于这件事,你们有什
7、么看法吗?(学生发言阐述自己的观点)孙悟空这个形象是神话传说,现实中并不存在。那么,我们是从哪儿来的呢?这节课我们就来研究研究。(出示课题)【本课从学生喜闻乐见的齐天大圣孙悟空横空出世的录像开始导入,激发学生探究“我从哪里来”的兴趣,揭示本节课活动的主题。】二、探究新知(一)交流调查内容1.孕前准备(①足够的钱②健康的身体③优生优育的知识④婴儿的生活日用品等)。2.怀孕后的饮食情况。3.怀孕后的体形。4.怀孕后的活动情况。5.怀孕后的睡觉情况。6.胎教情况。7.怀孕的感受。8.胎儿的生长情况。教师播放课件,补充学生没说到的。如胎儿的形成、试管婴儿、双胞胎等。【本环
8、节目的在于
此文档下载收益归作者所有