苏科版九上《11.3功》学案

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1、《11.3功》学案（一）【学习目标】1、探究什么是物理学中的功，知道物体做功的两个必要条件，知道功国际单位。2、体会到简单机械给人们带来方便和快捷，能从功的角度理解使用简单机械“省力”和“省距离”之间的辨证关系。【学习过程】一、回顾与思考1．前面我们学习杠杆、滑轮等简单机械。例如羊角锤撬钉子，羊角锤可以看着杠杆，使用它可以_________力,但是要________。用钓鱼竿钓鱼，钓鱼竿可以看着杠杆，使用它要_________，但是可以省_______。使用定滑轮既_______又不______；使用动滑轮提升物体时可以_________，但是自

2、由端移动的距离是物体移动距离的________倍。2、（想一想）能否找到既省力又省距离的机械呢？3、（猜想）“力”与“距离”存在什么关系呢？二、探究斜面1．（看一看）课本14页“做一做”⑴本活动需要测量哪些物理量？⑵拉动小车时要注意什么？2．记录实验数据的表格：测量次数F/Ns/mG/Nh/mFs/(N·m)Gh/(N·m)⑴⑵⑶3．进行实验将实验数据纪录在表格中。4．分析表格中的数据我们能得出实验结论是什么？三、关于功的概念1．进一步分析可得出：不考虑摩擦等阻力影响，_____(有/没有)既省力又省距离的机械。2．根据实验结论可以看出:力与物体在力的方向上通过的距

3、离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为机械功，简称功。3．功的计算公式：___________W表示_____，F表示___，s表示_________________________距离。4．在国际单位制中，功的单位：焦耳，符号：J1J=1N·m功的单位是为了纪念英国物理学家焦耳在科学中的贡献而命名的。5．1J的功有多大？6从地上拿起一只约50g的鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，做功大约1J。四、做功的必要条件根据功的公式可知,对物体做功有两个必要条件：一是_____________________；一是________________________________

4、____。说明：力对物体做功时两个条件缺一不可（讨论）1、课本“图11—30”所示的几种情景中，人做功了吗？为什么？2、判断下列情况力对物体做功的是（）A．举重运动员将举起的杠铃在空中停留3秒B．重为10N的小球在光滑的水平面上匀速运动了10米C．起重机吊着2000N的钢材，沿水平方向匀速运动10米D．一物体沿一光滑的斜面滑下3、用一个水平的力F拉着小车前进，力F对小车做功的多少取决于A．拉力F的大小B．拉力F的大小和车在力F的方向上移动的距离C．小车的重力和车在水平方向上移动的距离D．拉力F、小车的重力、车在水平方向上移动的距离和车运动速度4、某学生用400牛的力

5、将重60牛的铅球抛出5米远，则铅球在空中运动过程中，人对铅球所做的功是：()Ａ．200焦　　　Ｂ．300焦　　　Ｃ．0焦　　Ｄ．500焦5、下列说法中正确的是()A.有些简单机械省功B.斜面越长越省功C.使用任何机械都不省功D.定滑轮在使用过程中虽不省功，但是能省力【教学反思】_______________________________________________________________6《11.3功》学案（二）【学习目标】1、能根据物体做功的两个必要条件判断力对物体是否做功。2、会用公式计算功的大小。【学习过程】一、回顾与思考1、功是什么？功的计算公

6、式、单位分别是什么？2、下列三种情况，判断对物体有没有做功：①物体受力的作用，但在力的方向上没有通过一定距离；②物体由于惯性通过了一段距离，但在运动方向上没有受到力的作用；③物体受到的力的方向与物体运动的方向始终垂直3、在下图的四种情境中，人对物体做功的是()4、以下事例中，重力做功的是()A.冰球在水平的冰面上滚动B.皮划艇在平静水面快速滑行C.跳水运动员下落D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动5、重G的物体在水平地面上受水平向右的恒定拉力F作用时，由A移动到B，又移动到C，如图所示。已知AB段较粗糙，BC段较光滑，且BC＝2AB设拉力F在A→B的过程中做功W

7、1，在B→C的过程中做功W2，则关于W1、W2大小关系正确的是()A．W1：W2＝l：lB．W1：W2＝1：2C.W1：W2＝2：1D．缺少条件，不好判断大小关系二、功的计算例1课本16页“例题”（练一练）1、课本16页习题1、3第1题、解6第3题、解例2．如图所示，在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？（练一练）2、一位中学生沿教学楼楼梯由一楼登上二楼，该同学登楼做的功最接近于（）A、1500JB、150JC、15JD1.5J3、2000年9月22日在悉尼奥运会上