2019-2020年四年级语文上册第一单元测试卷(2)

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1、2019-2020年四年级语文上册第一单元测试卷(2)一、基础知识部分1、看拼音写词语：píjuàndiāoliánghuàdòngbówùguǎnjūgōngqīwǔzhèngfǔ()()()()()()xiāohuǐlǐngxiùfèiténgchéngjìcuòwùlìshǐ()()()()()()2、组词：蟠（）煌（）查（）嚣（）泄（）嫉（）翻（）皇（）渣（）器（）世（）疾（）怒（）租（）定（）匾（）分fēn()担dàn()努（）祖（）绽（）偏（）fèn()dān()3、选词填空：发扬发挥（）优点（）

2、作用（）才能（）优良作风保护保卫（）视力（）儿童()边疆（）祖国保持维持（）车距（）生活（）联系（）生命4、选择注音完全正确的一组，在后面的括号里打上“√”。⑴绿（lǜ）色宣（xǖan）告厌倦（jǜan）…………………………（）⑵女（nǔ）生争取（qǔ）疟（nuè）疾……………………………（）⑶侵略（lüè）群（qún）众团聚（jù）……………………………（）5、选择合适的关联词填空：因为……所以……　　　如果……就………　　　不但……而且……既　……又　……　　　虽然……但是……　　　只有……才　……⑴、（

3、　　）人类乱伐森林，（    ）会破环生态平衡，影响人类生存环境。⑵、我们四年级（2）班的班长（      ）工作负责任，（    ）爱帮助有困难的人。⑶、（    ）小名同学关心集体，（    ）同学们都选他当班长。⑷、（      ）平时刻苦训练，（        ）能在比赛中取得好成绩。⑸、今天，小红在队会上的演讲（    ）大方（    ）生动。⑹、（        ）天气寒冷，（      ）同学们坚持早到校读书。6、把下面的句子补充完整。：⑴校园里。⑵一幅画。⑶上课了，我。⑷是那样高兴。7、修改病

4、句：①四(1)班学习成绩是李红。②我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。③联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。二、积累和运用1、填空：⑴人生自古谁无死，。⑵；家事、国事、天下事，事事关心。⑶小荷才露尖尖角，。⑷，更上一层楼。2、填字成词，再任选几个词写一段话。（最少选3个词）以身（）（）忧（）忧（）（）血丹（）（）（）如仇敢（）敢（）（）义灭（）浩气（）（）横（）（）对。3、按课文内容填空：⑴、人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：！从此，。⑵、入夜，。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。，

5、天安门广场沸腾起来了。4、填空：通过几年的学习，你已养成了、等良好的学习习惯。并选择其中之一说说，你是怎样养成这一良好学习习惯的：。三、阅读与理解中国第一桥在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。桥塔上镶嵌（qiàn）的江总书记题写的“江阴大桥”四个遒劲有力的大字，在阳光下熠（yì）熠生辉。桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一

6、排竖琴，正在弹奏豪迈激越的乐章。长江，江水滚滚，西来东去，江面千舟竞发，百舸争流。登上由此而南的汽渡，迎着朝阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫健优美，飞越长江，宛如水上彩虹一般。江阴大桥，气势宏伟的中国第一桥。江总书记视察时无限感慨地赞扬道：“这是一个伟大的工程！”1、“举”用音序查字法查＿＿＿＿＿，用部首查字法，先查＿＿＿部，再查＿＿＿＿画。“举”在字典中解释：①向上抬；②提出；③全；④推选。“举世瞩目”中的“举”应选（　　　　　　　）。2、填上合适的词：（　　）的桥塔　　（　　）的大字　（　　）的工程　　

7、（　　）的乐章3、用“~~”划出文中打比方的句子：4、请从文中摘录一句你最喜欢的句子：你摘录的句子：。你喜欢的原因：。5、初读短文的题目，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请自提一个问题并在读后写出答案。问题：____________________________________________________________答案：____________________________________________________________四、作文：暑假里，你一定参加过许多活动，请你将自己最感

8、兴趣的一次活动写下来。附送：2019-2020年四年级语文上册第一单元测试卷(I)一、请在正确的读音下打“√”。1.他们俩笑的神情一模（mómú）一样，因为他们喜欢互相模（mómú）仿。2.枝干（ɡānɡgàn）的数（shùshǔ）目数（shùshǔ）也数不清。二、看拼音，写词语。lǒngzhàohuīfùfèiténgguīlǜ()()()()mào　shèngzhào　yàoyìngjiēbùx