2019-2020年四年级英语下册 Unit 3 Lesson 22(1)教材教法 冀教版（一起）

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1、2019-2020年四年级英语下册Unit3Lesson22(1)教材教法冀教版（一起）一、教材分析：1.本课的主要教学内容是英语国家——澳大利亚，并对它们的首都、代表动物做简单的了解。澳大利亚位于南半球，物产丰富，最值得一提的是kangaroo，学生可能从电视节目动物世界里已经了解到它是澳洲的代表性动物。这样，澳洲的学习对学生会有很大的吸引。2.本课的教学重点是Australia。二、教学建议：1．本课中澳大利亚与前边所涉及到的几个国家有所不同，其它几个英语国家在北半球，而澳大利亚在南半球。因此在教学本课时，教师可以通过提问已学几个英语国家在哪半球，然后在让学生从地图上

2、观察澳大利亚在哪个半球。2．在教学其首都及澳大利亚代表性动物时，教师也应该调动学生的已有知识背景，让他们尽可能的列举自己所了解的事物，如闻名世界的悉尼个剧院。3．在教学澳大利亚国旗时，可以通过与英国国旗的对比等进行教学。附送：2019-2020年四年级英语下册Unit3Lesson22(1)教案冀教版（一起）一、教学设计思路本课时的主要教学内容是有关澳大利亚的一些信息。本课时中，教师可以首先通过小游戏复习本单元已学内容并导入本课新知识；然后，通过地图引领、与英国国旗的对比等进行本课有关澳大利亚知识的教学；最后，通过情景剧表演对本单元所学各个国家知识进行巩固。二、教学目标（

3、一）知识听说、认读Australia。（二）能力能够用英语简单介绍澳大利亚。（三）情感培养学生学习英语的兴趣。并通过对加拿大有关信息的学习，培养学生了解英语国家自然风光及文化的兴趣。三、教学重点听说、认读Australia。口头简单介绍澳大利亚。四、教学媒体1．世界地图、澳大利亚地图。2．各国代表物图片。3．录音机，磁带。五、教学过程1．导入1）DailyGreeting。2）小游戏：Standup-Sitdown教师分别出示不同国家代表物图，并说国家名称，如果它们一一对应，学生起立，如果不对应，则坐下。2．呈现新课1）AmapofAustraliaT:Wehavekno

4、wnaboutChina,Canada,theU.S.andtheU.K.Doyoufindtheyareallinthe…（教师在世界地图上或地球仪上示意这些国家都在北半球）thesouthernhemisphereorthenorthernhemisphere?（教师接着上边的话说）T:Theyareallinthenorthernhemisphere.Now,doyouknowanycountryinthesouthernhemisphere?（教师要指着南北半球说，帮助学生理解。）给学生一定时间，让学生去浏览南半球的一些国家。教师出示kangaroo图片，T:Yo

5、umustbefamiliarwithit.Whatisit?…T:Itisakangaroo.ItlivesinAustralia.Australia.CanyouseeAustraliaonthemap?…Itisoneofthecountriesinthesouthernhemisphere.Andit’ssouthandeastofChina.Guess.（教师引导学生找到Australia）让学生跟读Australia，Australia,southandeastofChina.KangaroosliveinAustralia.T:Let’sseeitscapi

6、talcity.It’shere.Canberra.CanberraisthecapitalcityofAustralia.让学生看着地图进行对话练习。2）InAustralia教师在黑板上用简笔画画英国国旗，T:Doyourememberwhatitis?Ss:TheflagoftheU.K.T:Good,it’stheflagofU.K.Andthen…（教师在英国国旗的周围继续画，画出澳大利亚国旗）Now,it’sanotherflag.Canyouguesswhatitis?…It’stheflagofAustralia.Whatcolourisit?…时间允许的

7、话，教师可以给学生介绍澳大利亚国旗的含义。教师让学生分组完成自学任务：讨论更多的有关澳大利亚的信息（如悉尼歌剧院等）。然后，小组展示自学成果。3．趣味操练情景剧表演：学生分别扮演不同国家的代表物。复习语言目标：Whereareyoufrom?Iamfrom…Whatdoyouspeakin…?Wespeak…What’sitscapitalcity?It’s…Whereisit?It’snorthof……4．课堂评价教师指导学生做活动手册的相关练习，并在小组活动过程中体现小组间的互评。5．课后作业归纳总结本单元所学几个国家的相