2019-2020年四年级科学下册 花的构造 3教案 首师大版

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1、2019-2020年四年级科学下册花的构造3教案首师大版教学目的：  1．知道一朵完全花主要是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分组成的，并知道雄蕊和雌蕊是一朵花的主要结构。  2．培养观察能力和操作能力。  3．增进研究植物的兴趣和爱好。教学重点  知道一朵完全花主要是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分组成的，并知道雄蕊和雌蕊是一朵花的主要结构。教学难点  培养观察能力和操作能力。教学准备教师准备以下用具用品和植物材料：实物投影仪一台镊子  每名学生1把新鲜白菜花  每名学生1朵新鲜桃花  每名学生1朵新鲜荠菜和二月兰开花植株各1株教学过程：（一）导入    竞赛：男生、女生对抗，比谁说花的

2、名字多。    自有谈    （二）新授    1．白菜花的组成。    提问：如何知道白菜花的组成。    学生回答：    解剖白菜花：          要求：使用镊子解剖；自外向里一层层码放。教师辅导：小结：白菜花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。  2．桃花的组成    分发桃花    小结：桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。    提问：白菜花和桃花的相同点？    学生讨论：    学生汇报：    小结：像白菜花和桃花是由花瓣、雄蕊、雌蕊、花柄、花托组成叫完全花。  3．月季    学生解剖：学生记录：学生汇报：学生解剖：学生记录：学生汇报：（三）

3、巩固    阅读书30页。    学生介绍月季花：        （四）作业    搜集各种花的资料。        采集各种花制作标本。        板书：              9.花的结构                            萼片、花瓣、雄蕊  雌蕊附送：2019-2020年四年级科学下册花的构造4教案首师大版【教学目的】　　1．使学生知道完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分构成。　　2．指导学生初步学习解剖花的技能，培养学生的归纳概括能力。　　3．培养、训练学生认真细致的科学态度和良好习惯。【教学重点】通过解剖、观察一些常见的花，使学生知道完全花的构造。【

4、教学难点】用镊子解剖花的技能。【课前准备】　　教师准备：　　1．采集一些白菜花、油菜花、二月兰花、桃花、迎春花、连翘花等。　　2．完全花的模型，几份供拼成完全的花的材料（可用吹塑纸或硬纸板剪成）。　　3．投影器、完全花构造的图片（各部分能分次投影，最后构成一朵完全花）、完全花与不完全花混合在一起的图片。　　4．放大镜、镊子。　　5．课前将几盆盛开的花摆在教室的窗台及讲台上。　　学生准备：　　1．放大镜、镊子、一张白纸。　　2．白菜花、桃花及其他花。【教学过程】（一）导入新课　　1．谈话：今天，教室里有这么多好看的花，谁来说一说，在这样一个环境里，你的心情如何？　　2．检查学生带来的花：今

5、天你们带来的是什么植物的花？一边说一边举起来给同学们看一看。　　3．揭示课题：植物的花种类繁多、形态各异。这些花是由几部分构成的呢？它们的构造是否有相同之处呢？这节课我们就来研究这些问题。（板书课题）（二）学习新课　　1．指导学生认识白菜花的构造，培养学生先整体再部分的观察方法，训练学生解剖花的技能。　　（1）指导学生观察白菜花的构造。　　①出示白菜花的实物并提问：你认识这种花吗？白菜花是由哪几部分构成的？　　②拿起白菜花，借助放大镜仔细地看一看，白菜花是由几部分构成的？　　③学生认真观察，同座位同学边观察边讨论。　　④汇报观察结果。（教师边听学生的汇报，边用投影仪映出花的各部分，最终构

6、成一朵完全花，并标有各部分的名称。）　　⑤小结：白菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分构成。　　（2）指导学生解剖白菜花，进一步认识白菜花的构造，训练学生的解剖技能。　　①出示解剖工具──镊子，讲解镊子的使用方法：使用镊子时，要用大拇指和食指控制住镊子的松紧。　　②在投影器上示范解剖白菜花的方法，并讲解注意事项：要按从外到内的顺序依次解剖；要用镊子夹住被撕部分的基部，手要轻，心要细，不要弄伤了被解剖的部分；要把撕下的各部分在白纸上分类摆整齐。　　③学生解剖，教师巡视指导。　　④用放大镜仔细观察白菜花各部分的形态，用手轻轻摸一摸各部分有什么感觉，数一数各部分有几个？　　⑤学生汇报观察结果。（

7、充分汇报。如学生发现解剖的白菜花的构造有特殊情况，应予以肯定，作适当解释，并对学一实事求是的态度进行表扬。）　　⑥师生共同小结：白菜花有四个萼片、四个花瓣、六个雄蕊、一个雌蕊。（投影标出各部分的数量）　　2．指导学生认识桃花的构造，进一步训练学生解剖花的技能。　　（1）提问：我们是用什么方法研究白菜花构造的？（先整体观察，再用解剖的方法仔细观察。）　　（2）讲述：下面以小组为单位共同研究桃花构造：桃花是由几部分构成的？它的各部分有多