2019-2020年北师版小学数学第九册练习试卷-五年级数学试题

《2019-2020年北师版小学数学第九册练习试卷-五年级数学试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年北师版小学数学第九册练习试卷-五年级数学试题一、填空：1、偶数+偶数＝（　　　）偶数+奇数＝（　　　）奇数+奇数＝（　　　）2、最小的自然数是（　），最小的质数是（　　），最小的合数是（　　），最小的偶数是（　　），最小的奇数是（　　）。３、在１—３０这３０个数中，一共有（）个质数。4、一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是（　　　　　）。５、一个平行四边形的底是４米，高是３米，这个平行四边形的面积是（　　　），跟它同底同高的三角形的面积是（　　　　）。６、一个梯形的高是５米，它的面积是７５米2，这个梯形上底和下底的和是（　　　）。７、（每个小方格的面积

2、表示１cm2）图（１）的阴影部分面积是（　　　），图（２）的阴影部分面积是（　　　）。７、按要求填空。　　　　　　　　　　　图（１）　　　　图（２）４０以内６的倍数：　　　５０以内同时是　　　　４６的因数：３和５的倍数：分一分：１、２、１２、１５、３７、５４、４１７、９７、３９６奇数合数质数偶数二、计算下面图形的面积。（单位：cm）１２１２１２７６１２三、测量并计算下面图形的面积。四、按要求画图。（每个小方格的面积表示１cm2　）　　　１、面积是６cm　的平行四边形和三角形。２、高是２cm，面积是１６cm2的梯形。五、解决问题：１、一个硬币开始时正面朝上，翻动１次，反面朝上，翻动２次

3、正面朝上。翻动１０次后，什么面朝上？翻动１０９次呢？请说明理由。２、有一块平行四边形的草坪，底是２４０米，底是高的３倍，这个平行四边形的面积是多少？３、一块三角形的玉米地，底是６０米，高是３０米，共收玉米１１７０千克。平均每米２收玉米多少千克？３米９米附送：４、阴影部分面积是２４米２，求长方形的面积。北师大版小学数学第四册2019-2020年北师版小学数学第四册学习情况分析何静宜刘伟杰徐彩云结合平时的教学及单元测试的情况，对本学期各单元学生学习过程中主要存在的问题作如下分析，不当之处，欢迎老师们批评指正。第一单元《除法》本单元学生主要存在问题：1、学生计算有余数除法的速度和正确率还要

4、提高。2、形成定势思维，把整除当作有余数除法计算。例如80÷8=9……83、对于解决一些生活实际问题感到困惑，特别是不能正确识别单位名称。复习策略：（1）   坚持练习（）里最大能填几。该练习能锻炼学生更快想到适用的口诀，提高试商速度，是计算有余数出发的基础和关键。（2）给出算式，很快地判断出一个数除以另一个数有没有余数，利用乘法口诀是比较迅速的办法。8÷2=56÷7=9÷2=58÷7=（3）促进验算习惯的养成。学生已养成了一定的验算习惯，但还不稳定，有时有偷懒的思想，导致计算的错误。因此，在堂上计算时强调验算，包括独立验算、找伙伴验算等，既要检查余数是否比除数小，还要检查除数乘商再

5、加上余数是否等于被除数。（4）创设情景，关注解题策略，使学生能灵活运用所学知识，解决生活中的简单问题。如：以下这题学生存在困惑：39名同学去旅游，每辆车限乘4人，至少要几辆车？该题出现关键词“至少”，学生在计算出余数后，还要进一步思考，要求更高。面对这些题目，要求使学生不要急着作答，先对问题进行思考，每辆车最多乘坐4人，当剩下的人数不够4人时，也要用1辆车。针对上述情况，设想多做以下题目：①每6个同学分成一个数学小组，41个同学至少需要分成几个数学小组？②9月份有30天，是（）星期零（）天。（5）评价应贯穿于复习课的始终，教师要注意给学生创设较大的“评价空间”，不应只问学生“对不对”

6、、“一样不一样”，可在学生解答完一道题后，教师不马上予以评价，而是请学生说一说这道题做得怎么样？哪儿好？哪儿做得不好？要体现“不同的学生学习不同水平的数学”和“学生可以用自己的方法学习数学”的教学理念。 第二单元《混合运算》根据单元检测情况可知，同学们要在文字题或图文题中分析出混合运算的数量关系，有困难。复习阶段，我们不打算通过多量练习来帮助学生掌握，而是计划多让学生“说”：结合具体的题目，让学生在小组内交流、讨论，理清数量关系。如：P95总复习的第13题：第一种笔记本每包8本，32元；第二种笔记本每本５元。哪种笔记本便宜？包含知识：①比多少，用减法。②求第一种平均每本多少钱？学生要

7、能理清这些数量关系，才能正确解答；而学生如果理清了这些数量关系，运算顺序也就解决了：5-32＝5-4＝1（元）。另一方面，要做到先独立完成，再在小组交流，能自己解决的同学有时间、空间独立完成，而有困难的同学也能在交流中得到优生的启发。从文字题切入第二单元的复习，在解决问题的过程中，明确运算顺序；再渗透一定量的计算题，提高计算的熟练能力。第三单元《方向与路线》在上学期学生已经认识了东、南、西、北四个方位，在此基础上继续学习了东北、东南、西南和西北四个方向。学