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《2019-2020年六年级英语上册 Unit 3 What color is it Period 3 Section A (3a-3d)导学案 鲁教版五四制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级英语上册Unit3WhatcolorisitPeriod3SectionA(3a-3d)导学案鲁教版五四制【学习目标】1、熟练地询问物品及其颜色。2、巩固字母组合ea,ar,ir的发音并根据录音填入所缺字母。（一）在15页找到以下短（二）连词成句，注意标点符号。1.in,English,is,what,that?2.color,is,this,what,pen,?3.white,black,is,and,it.4.key,is,it,a,new.5.is,this,what?通过自主学习与检测，你有哪些疑问：【
2、学习过程】（一）导入并出示学习目标；（二）交流解决课前准备部分。1、复习有关颜色的单词；2、并听写短语和句子。（三）学习策略培养：1、听录音，根据提示给物品涂上颜色；2、和你的同桌对比一下，看你们涂的颜色一样吗？（四）复习总结字母组合ea,ar,ir的发音并根据录音填入所缺字母。（五）总结：今天我们学习了_______________________________________________________________________________________________(六)课堂检测：单项选择1.It’s____b
3、lack.It’s____blackruler.A./;/B.a;/C./;aD.a;a2.—_______isthatquilt?—It’sblack.A.WhichcolorB.What’scolorC.WhatcolorD.Howcolor3.What’sthis_____English?A.atB.inC.onD.to4.—What’sthis?—It’s______.A.orangeB.theorangeC.aorangeD.anorange【课后作业】完成节节练。第三课时节节练一、根据答语，写出问句。1.---_______
4、_________________?---It’syellowandwhite.2.---________________________?--It’sakey.3.---_________________________?---I’mfine,thankyou.4.---________________________?---J-A_-C_-K-E-T.二、指出错误并改正1.Howareyou,WangMr?()___________________ABCD2.Whatisyouname?()___________________AB
5、CD3.Fine,thankyou.Youand?()___________________ABCD4.What’sthis?Thisis“G”.()___________________ABCD5.Hello!MynameisZhangli.()___________________AB CD三、从方框中选择合适的句子完成对话。（选做题）A.I’mfine,too.B.It’sredandblue.C.Howareyou,Helen?D.What’sthisinEnglish?E.Howdoyouspellit?A:Hello,Hel
6、en.B:Hello,Cindy.A:________________________________B:Fine,thanks.Andyou?A:__________________________________B:__________________________________A:It’sajacket.B:__________________________________A:J-A-C-K-E-Tjacket.B:Whatcolorisit?A:_________________________________【课后反思】
7、__________________________________________________________________________________________________________________________附送：2019-2020年六年级英语上册Unit3Whatcolorisit单元教学设计鲁教版五四制教材分析本单元是初一第三个单元，教材编排适合孩子们的心理特点，便于初一学生学习。SectionA重点是询问颜色名称的表达及字母组合ea,ir,ar,的读音。SectionB中继续学习问物品名称的表达
8、和问颜色名称的表达。sh,ch,ck本单元的又一个重点和难点。“Whatcolor"学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“What’scolor”，因此在练习中要反复强调。通过师生的共同学习，希望达成
