2019-2020年五年级英语下册 unit4(6)教案 人教(PEP)

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1、2019-2020年五年级英语下册unit4(6)教案人教(PEP)教学内容：B.ReadandWrite教学目标：1>听、说、读、写四会句子：Whatdoyoudoontheweekend?UsuallyIwatchTVandgoshopping.SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.2>理解对话内容。3>理解Let’splay部分的内容教学重点：掌握四会句子:Whatdoyoudoontheweekend?

2、UsuallyIwatchTVandgoshopping.SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.要求学生能在相似的情景中正确使用。强调这些四会句子的规范书写。教学准备：磁带，录音机。教学过程：一、Warm-up1>复习词组：domorningexercises,eatbreakfast,haveEnglishclass,playsports,eatdinner，climbmountains,goshopping

3、,playthepiano,visitgrandparents,gohiking。齐读—抽背单词2>复习Let’stalk3>Let’schant:二PresentationandPractice1>让学生自己阅读课文并完成课后填空。2>抽2个学生上黑板写出填空答案:Zoom:playfootball,gohikingZip:watchTV,goshopping,visitgrandparents.3>校对答案。5>   跟读课文录音。6>   跟读教师。7>   学生提问，教师答疑。三、ActivityB

4、ook1>   学生听录音完成B部分2>   上交四、Let’ssing:Weekend1>   跟录音唱。2>   男女生分段唱。3>   齐唱。附送：2019-2020年五年级英语下册Unit4教案广东版开心1热身活动lT：（S1’sname），youreadthefirstsentence？[S1：Thewindowbroke.]l继续完成其他的句子。新课呈现lT：Nowlistentothetape.l播放题A的录音，然后暂停。lT：Thewindow…（用动作示意学生回答。）[broke.]lT：

5、Circlethecorrectanswer.（示范划圈）l按此方法继续完成其余的句子。2热身活动lT：（指着图A）Wherewerethey？[Ss：TheywereinCanada.]新课呈现lT：Nowlookattheotherpictures.Canyoufillinthemissingwords？l给学生时间填写句子中的空白处。lT：Nowlistentothetapeandcheckyouranswers。l播放录音，逐句停顿，让学生核对答案和改正错误。3热身活动l教师就图画向学生提问题，如：

6、Whoarethey？等等。新课呈现lT：Let’sreadthepassages。l给学生时间默读短文A。l请不同的学生大声朗读短文中的句子。lT：（指着问题1）（S1’sname），canyoureadthequestion？[S1：WherewasTonylastmonth？]lT：What’stheanswer，（S2’sname）？[S2：HewasinChina（lastmonth）]lT：Readtheotherquestionsandwritetheanswersonthepage.l继续提

7、问其余问题和完成短文B。4热身活动l请不同的学生大声朗读单词。新课呈现l教师指着单词shop。lT：Shop。I’llplaythetape.Let’sfindthesound.l播放录音。lT：Canyoufindthewordsthesound？Circlethem.l让学生读出单词，让全班核对答案。l按此步骤处理题B和C。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页